2014年6月7日的17:00,随着各个考场铃声的响起,数学的考试已经正式结束,对于今年的高考数学试卷的整体情况,以及与往年相比有哪些特点和变化,今后的命题有何趋势,靳老师为各位师生和家长做精彩点评。
主持人:2014年是湖北省实行新课标考试的第三年,经过两年的新课标尝试,靳老师,给我们介绍一下今年的高考数学试卷的整体情况吧。
点评人:好的,经过2012—2013年的新课标尝试,今年在命题上更加成熟.全卷基本涵盖了《考试说明》中所有要求掌握的知识点,知识覆盖面广. 对比近年的湖北卷,可以看出:今年试卷继承了湖北卷一贯的传统,从数学古籍中寻找古代数学问题来作为高考数学试题,如2011、2012年都是以《九章算术》中某些内容为背景设题,2009年的第10题和2013年的第14题都以古希腊数学问题为背景设题.今年的第8题是以中国最古老的数学书《算数书》为背景,这类问题以文言文构题,重在考查考生对题意的理解.
主持人:您感觉今年的试卷与往年有什么变化吗?
点评人:相对近年来的湖北试题,今年的试题更注重对知识交汇点的考查,试题题干与往年差不多,信息量也较大.重点知识基本覆盖全面,三角函数试题,从题目上看,似乎有难度,其实,只要理解题干意义,准确运用三角公式并不难答。数列问题的难度不大,一般考生认真解答都可得满分,立体几何问题与去年相比要简单,热点的函数与导数综合问题、平面解析几何问题今年仍是难点,估计此类试题的满分得分率不高.
主持人:嗯,具体来看今年的试卷,靳老师,您认为今年的数学试题有什么特色或者亮点?
点评人:今年试卷的试题还是可圈可点的,比如第5题,将空间向量坐标与三视图结合,试题题目看起来比较新颖。第14题是新定义试题,充分考查考生的文字理解能力,是近几年高考比较关注的题型,2012年的第7题就出现给出“保等比数列函数”的定义,判断函数类型的试题。解答题的设置延续了去年的风格,考查的知识及顺序没有变化。第19题立体几何问题的第2问设置成判断存在型问题,相比往年试卷,也是一个亮点。
主持人:嗯,这些亮点都说明了湖北高考在数学命题上的变化,在具体分析过2014高考试卷试题后,您对明年的高考命题趋势有什么看法吗?
点评人:从今年的试卷情况来看,湖北卷将更贴近中学教学实际,在坚持对五个能力、两个意识考查的同时,注重对数学思想与方法的考查,体现了数学的基础性、应用性和工具性的学科特色.以支撑学科知识体系的重点内容为考点来挑选合理背景,善于应用知识之间的内在联系进行融合构建试卷的主体结构,知识结合点处寻找创新点,考查更加科学.
主持人:听了老师的点评,相信广大师生对今年的数学试卷情况有了更新的认识,希望我们今天的对话对即将升入高三的学子们有所启发。谢谢靳老师!最后,再次感谢靳老师为我们做精彩的点评!谢谢!
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