保送生是一个让无数学子艳羡的头衔。保送生真的一个个都是天才吗?他们是如何从普通学生,一步步走到直接被国内名校录取的?他们的父母是如何对他们进行启蒙教育的?带着这些问题,3月24日下午,记者参加了清华北大学子联大十校区经验交流巡讲,在联大教育集团金成国际广场VIP校区,保送生们和慕名而来的家长和学生进行了两个多小时的经验交流和分享。□东方今报记者 龚丰硕/文图
保送生谈家庭教育 父母是孩子的榜样
小时候,这些保送生的父母是如何教育他们的呢?三名保送生各自做了不同的回答。
赵杨博:父亲是一名大学教授,从小就注重培养我的良好学习习惯。在我的记忆中,父亲从来都在陪着我学习。我写作业时,他总是也在旁边看书。后来上了初中高中,我每次熬夜学习时,父亲屋里的灯也总是亮着,我能感觉到父亲在和我并肩战斗。另外一点就是,我小时候,父亲大批大批地为我买了很多书。这对我丰富知识有很大的帮助。
刘丹:因为专业的不同,除了小学外,父母在家庭作业辅导上对我几乎没有什么帮助。但在平时的谈话相处中,父母在潜移默化中对我帮助很大。我在高中时感觉那些学习好的同学“像神一样”,妈妈告诉我这个世界上根本没有神,只是别人努力时你没有看到而已,没有什么是不能超越的,这对我影响很大。我的爸爸是一个很理智的人。当我想要某样东西时,必须列出三四条理由,只要能够说服他,他都会满足。这培养了我的理智和逻辑思维能力。
刘开元:我的爷爷奶奶都是大学数学教授。父母的教育方式不一定都是对的,但他们给我的是一种好的信念。小学时,我的成绩并不突出,在班级也就三四十名,父母说如果努力我完全可以学好,要我把潜力完全开发出来。虽然有时候,他们也会吵我,但过后会心平气和地和我交流,告诉我他们的目的是什么。我能感受到他们对我的那种爱,每一个人都在为了家庭而努力工作,我的任务就是好好学习。
保送生谈学习经验 学习方法很重要
赵杨博:我感觉学习方法很重要。把每次的成绩都记录下来,做出分析:好,好在哪里;不好,失败在什么地方。错题的整理不是抄在错题本上就好了,它反映了知识点的不牢,把所有相关的知识点都罗列出来,把错题本变成笔记本,这样才突显错题本的价值。
另外,学生在家有很大一部分时间,要合理地加以利用。家长要密切家校的联系,更好地了解孩子。
刘丹:我在上课时会大概记下老师的讲课内容,在课下回忆一遍,重新整理笔记本,这样把老师的讲解变成自己的知识,记得更牢固。
刘开元:今天来的有一些中小学生,我想给他们一些建议。对于小学生,最重要的是培养兴趣,让他发现这种兴趣,家长再进行引导。小学的应用题,要鼓励他多发现几种解题思路。家长可以找一些有难度的题求助孩子,让他有成就感。中学阶段,对于各种公式,自己要先推导一遍,千万不能死记硬背。
家长心愿 希望保送生来指导孩子
刘开元的妈妈郑宏也参加了此次交流会。她给家长建议说:“要发现孩子的兴趣,引导、鼓励、培养孩子的自信,从生活点滴中关爱孩子,树立自信心,让孩子感到学习是一件很快乐的事。”
学生家长童女士接受记者采访时表示:“我平时也很注重对孩子进行赏识教育。刚才保送生家长的教育方法,我多多少少也用了一些。听了他们的介绍,更坚定了我的教育方法和理念。”由于童女士的孩子数学不太好,她希望能得到刘开元更具体的指导。在交流会结束后,刘开元和她又进行了进一步的交流。
七年级的陈禾萌就一直困扰自己的“作文怎么详略得当”向哥哥姐姐请教,也得到了保送生热心的指导。在交流会结束后,她的妈妈王女士说:“挺好的。就是时间太短了,感觉没听尽兴。”
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