2016年高考生物：基础知识同步练习(6)

　　答案　(1)1号瓶　4号瓶中有金鱼藻，但置于黑暗处，金鱼藻不能进行光合作用，且金鱼藻的细胞呼吸消耗水中溶解的O2，故生存时间更短。　(2)3号　3号瓶置于日光下，有稳定的能量来源，金鱼藻和金鱼的细胞呼吸共同消耗水中的溶解氧，产生CO2，金鱼藻的光合作用向水中提供溶解氧，清水、河泥又为植物提供水和无机盐，河泥中的分解者将金鱼粪便分解为无机物供金鱼藻利用，这种状况能维持较长一段时间，故金鱼生存的时间较长　(3)水温和光照　有无光照　(4)光能　瓶内生物种类少，结构简单，无法长期保持稳定　(5)不能。应再设置一组5号瓶与3号瓶对照，除加入已经烘烤过的杀死其中微生物的河泥外，其他成分和条件与3号相同，观察并记录结果　(6)非生物的物质和能量(水、空气、矿物质和阳光等)、生产者(金鱼藻)、消费者(金鱼)和分解者(腐生微生物)四者共同构成一个生态系统，缺一不可

　　技能提升

　　(1)实验设计注意事项

　　①由于生态缸中的生态系统极为简单，自动调节能力极小，所以抵抗力稳定性极小，生态系统的稳定性极易被破坏。因此，生态缸只能保持一定时间的活性。

　　②一些非生物因素极易影响生态缸中的生物。因此要注意生态缸中水温不能过高，以免藻类死亡，影响能量流动和物质循环，导致实验失败。

　　③观察指标：观察稳定性可以通过观察植物、动物的生活情况、水质变化、基质变化等判断。 (2)实验设计的基本步骤“四步曲”

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