2016年高考语文专项强化练习题及答案(26)

　　主任没打他，也没骂他，只是把两只鸭子拴在一起，挂在他的脖子上，在湖东八个村里游乡。主任带队，一个民兵敲着铜锣，两个民兵端着大枪，招来了成群结队的人，像看耍猴的一样。为这事老壮差点上了吊。

　　姑娘提起这事，不由老壮不窝火。他对她起了反感，尽量避免和她碰面，实在躲不过了，也爱理不理地冷落人家。姑娘还是那么热情，那么开朗。一见面，先送他一串银铃般的笑声，再送他一堆蜜甜的“大伯”。老壮面子上应付着，心里却在暗骂：瞧你那个鲤鱼精样子，浪说浪笑，不是好货!

　　转眼春去夏来，湖上换了一番景色。荷田里荷花开了，湖里整日荡漾着清幽的香气。一天，晴朗的天空突然布满了乌云，雷鸣电闪地下了一场暴雨。李老壮好不容易才拢住鸭群，人被浇成一只落汤鸡。暴雨过后，天空格外明净，湖上水草绿得发蓝，荷叶、苇叶上，都挂着珍珠一样的水珠儿。在一片芦苇边上，老壮碰到了十几只被暴风雨冲散的鸭子。却不知道是谁家的鸭。“好鸭!”老壮不由赞了一声。只见这十几只鸭子浑身雪白，身体肥硕，像一只只小船在水面上漂荡，十分招人喜爱。他突然想起在湖西王庄公社农技站工作的儿子说过，他们刚从京郊引进了一批良种鸭，大概就是这些吧?老壮一边想着，一边把这十几只肥鸭赶进自己的鸭群。

　　第二天，老壮一进湖就碰上了那位放鸭姑娘。

　　“大伯，你看到十几只鸭子没?昨天的暴风雨把我的鸭群冲散了，回家一点数，少了十四只。是刚从农技站买的良种鸭，急得我一夜没睡好觉呢!”

　　“姑娘，你可是问巧了!”老壮看到姑娘那着急的样子，用手一指鸭群，说：“那不是，都在我这儿呢。”

　　“太谢谢您啦，大伯。我把鸭赶过来吧?”

　　“我来。”李老壮挥动竹篙，把那十四只白鸭从自家鸭群里轰出来，白鸭归了群。

　　“大伯，咱们放鸭这么久了，还不知道您姓甚名谁呢!”姑娘把小船撑到老壮的小船边，用唱歌般的发音发问。

　　“姓李，名老壮!”

　　“呀!您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”

　　“不差，我就是苇林他爹，”李老壮把胡子翘起来，好像和姑娘斗气似的说，“我就是那个因为偷鸭子游过乡的李老壮!”

　　姑娘又一次惊叫起来。她双眼瞪得杏子圆，脸红成了一朵粉荷花。

　　“大伯，谢谢您……”她匆匆忙忙地对着老壮鞠了一躬，撑着船，赶着鸭，没命地逃了。

　　“姑娘，你认识我家苇林?见到他捎个话儿，让他带几只良种鸭回来!”李老壮高声喊着。

　　一片芦苇挡住了姑娘和她的鸭群。

　　李老壮长舒了一口气，感到十分轻松愉快。他自言自语地说：

　　“这姑娘，真是好相貌，人品也好，怪不得人说青草湖边出美人呢!”

　　(节选自《读者》2012年第23期，有删改)

　　2.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(　　)

　　A.小说插叙李老壮“偷”鸭游乡这一情节，是为了解释放鸭姑娘的疑问，引出后文主动还鸭等情节的情绪背景，更好地刻画李老壮的形象。

　　B.文中写那个好吃懒做、假公济私的主任，是为了在对比中烘托李老壮的形象，表现青草湖农民在特殊时期的痛苦挣扎和当时农村的矛盾对立。

　　C.在新时代李老壮看到被暴雨冲散的美丽肥大的鸭子后，立即把它们赶到自己的鸭群，说明他偷东西已习惯成自然，不由自主。

　　D.“呀!您就是苇林、李苇林，不，李技术员的……”一句表现出放鸭姑娘发现眼前的老人是苇林爹后，因自己以前的言行而深感害怕的心理变化。

　　E.文章通过语言、动作、心理、神态等方面的描写，生动地刻画了一老一少两个个性鲜明的人物形象，巧妙地传达了作品的内在意蕴。

　　3.(环境描写的作用题)文中画线处的景物描写有什么作用?(6分)

　　答：

　　4.李老壮有哪些性格特点?请结合文本简要分析。(6分)

　　答：

　　5.莫言的这篇小小说很好地反映了时代的变迁，请结合文本探究本文的创作背景和创作意图。(8分)

　　答：

　　参考答案：

　　1.特点：采用白描手法，描写了万物复苏、春意盎然、生机勃勃的景象。作用：衬托罗永才渐趋温暖的心理感受，暗示人物心理转变，推动小说情节发展。

　　2.答A给3分，答E给2分，答D给1分;答B、C不给分。

　　3.①表现了雨后青草湖清新明净的自然美景。②以明净清新之景烘托李老壮美好的心灵世界。③为后文人物关系的转变做铺垫(推动了故事情节的发展)。(每点2分)

　　4.勤劳、朴实、善良。(分析略。每点2分，其中特点1分，分析1分;若答其他，言之有据，可酌情给分)

　　5.创作背景：改革开放后的农村。李老壮们不仅可以养鸭，而且成为了养鸭专业户;农技站的技术员(李苇林)，还可以从北京引进良种鸭。(2分)

　　创作意图：展现农村劳动人民勇于追求美好生活的品质。他们曾经经受过打击，甚至迫害，但他们善良顽强的品质仍在。(2分)讴歌美好的时代和崭新的生活。李苇林作为技术员引进良种鸭，李老壮也想要，表明新技术已深入人心;年轻人的自由恋爱，可看出作者对新生活的赞美。(2分)反思社会发展过程中出现的曲折和问题，呈现走过的弯路以警醒世人。(2分)

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