2016年高考生物：基础知识同步练习(31)

　　>>>>>2016年高考生物：基础知识同步练习汇总

　　《光合作用与细胞呼吸》

　　1.下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是(　　)

　　A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸

　　B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码

　　C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中

　　D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同

　　[答案]　C

　　[解析]　肺炎双球菌是好氧细菌，为真核生物，无线粒体，可是有与有氧呼吸有关的酶，所以可以进行有氧呼吸，A正确;细菌主要的生命活动都由拟核控制，拟核中含有的DNA可以转录翻译，合成酶等蛋白质，B正确;破伤风芽孢杆菌为厌氧细菌，适宜生活在无氧环境中，C错误;酵母菌既能进行有氧呼吸产生CO2和H2O，又能进行无氧呼吸产生酒精和CO2，D正确。

　　2.下图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述，正确的是(　　)

　　A.t1-t2，叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加，基质中水光解加快，O2释放增多

　　B.t2-t3，暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照，光合速率将提高

　　C.t3-t4，光照强度不变，光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应速率增强的结果

　　D.t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量升高，C3化合物还原后的直接产物含量降低

　　[答案]　D

　　[解析]　水的光解、O2释放发生在叶绿体类囊体薄膜上，而不是叶绿体基质，A项错误;t2→t3，限制光合速率的因素为CO2浓度，此时光照充足且恒定，若增加光照，光合速率不会提高，B项错误;t3→t4，暗反应增强，一定程度上加快ATP和ADP的转化，同时促进了光反应，C项错误;突然停止光照，光反应减弱甚至停止，类囊体薄膜上ATP合成受阻，ATP含量减少，ADP和Pi含量升高，被还原的C3化合物减少，直接产物含量降低，D项正确。

　　3.如图表示，20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是(　　)

　　A.S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有机物量

　　B.S2+S3可表示玉米光合作用产生的有机物总量

　　C.若植物缺Mg，则B点右移，D点左移

　　D.S2表示玉米光合作用有机物的合成量

　　[答案]　D

　　[解析]　光合作用有机物的合成量应是有机物的制造量，代表了真正的光合作用量，应为S2+S3。

　　4.关于真核细胞呼吸，正确的说法是(　　)

　　A.无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应

　　B.水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

　　C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体

　　D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质

　　[答案]　D

　　[解析]　有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体。所以，有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质。无氧呼吸不需O2参与，但可以将有机物不彻底氧化分解，有脱氢过程，故也属于氧化反应。无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质。

　　5.下列有关酶的叙述正确的是(　　)

　　A.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸

　　B.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率

　　C.在动物细胞培养中，胰蛋白酶可将组织分散成单个细胞

　　D.DNA连接酶可连接DNA双链的氢键，使双链延伸

　　[答案]　C

　　[解析]　大多数酶是蛋白质，少数是RNA，所以构成酶的单位应该是氨基酸或核糖核苷酸，而不是氨基酸和脱氧核糖核苷酸;酶只能通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率而不能为反应供能;在动物细胞培养中，通过胰蛋白酶可以将组织间隙的胶原蛋白质等分解故可以将黏连在一起的组织细胞分成单个;DNA连接酶连接的是磷酸二酯键，而氢键形成不需要酶。

　　6.如图是绿色植物体内能量供应及利用的示意图，下列说法有误的是(　　)

　　A.A中合成ATP的部位在基粒类囊体薄膜上

　　B.B中的ATP用于还原三碳化合物

　　C.A、C中合成ATP所需的能量来源相同

　　D.D中能量的去向是用于耗能的生命活动

　　[答案]　C

　　[解析]　图中A是光反应，B是暗反应，C是细胞呼吸，D是ATP的利用。A中合成ATP所需能量来源于光能，C中合成ATP所需能量来自于葡萄糖。

关注"566高考"官方微信，第一时间获取2016高考备考资料!

　　相关推荐：

　　2016年高考作文预测、作文素材及指导专题

　　考试吧整理：各地高考政策改革方案及解读汇总

　　考试吧整理：2016年中国大学排行榜汇总

　　2016年高考生必看：一写就错的200个成语

　　2016高考志愿填报:考生被退档的三种情况和23个原因