资料太过烧脑：刘贺墓等知识走进文综考题

2016年高考真题及答案  ※  关注微信对答案  ※  直播解析

　　结合热点 考查思辨能力

　　[历史]

　　在昨天的文综试卷中，历史部分以刘贺墓、中法文化之春、教育发展史等与时政热点息息相关的命题资料令考生“眼前一亮”。不少历史学科高三一线教师认为，此次历史高考试题题型“中规中矩”，但资料很“烧脑”。

　　北京教育考试院相关负责人表示，与2014、2015年试卷相比，2016年文综历史卷在试卷的形式和呈现方式以及考查的知识、能力、思想内涵等方面基本保持了延续性和稳定性，有利于中学历史的教学和学生的应考，也有利于保证考试的信度和效度。

　　北方交通大学附属中学高三历史教师王春玲认为，今年历史试题比较关注时政热点，另一大特点是“思辨性”，比如37题第3问对于欧洲人文教育的争论、40题对曹操墓、刘贺墓的辨别真伪等，属于开放性试题，但需要考生结合平日所学的知识进行辩证论述，更加侧重考查考生的能力，而非死记硬背。

　　王春玲将此次历史试题描述为“一张网”，不仅贯穿古今、更关联中外，让学生不再唯书本论，而是要走出课堂，通过体验和实地考察等方式真正了解历史的背景和发展脉络，这也是今年高考试卷向历史教师们传递的另一个信号。

　　增加图像 培养美学素养

　　[地理]

　　北京教育考试院相关负责人介绍，文综地理试题延续了2015年试题中关注我国古代科学理论(如二十四节气)的内容，引导学生感悟祖国文化中对人地关系规律的正确认识。试题涉及对祖国大好河山(如“山之南山花烂漫，山之北白雪皑皑”)的感叹、汉代文化遗址的旅游价值等内容，引导学生树立民族自尊，在潜移默化中强化爱国主义的自豪感。

　　另外，2016年试题致力于地理图像的美学设计与融合表达。与2015年试题相比，图像数量有所增加，在表现形式上力求多样、融合，并增加了地理素描图的比重。图1把时区与地理坐标融合，图2将海平面气压图与空气污染质量图融合，图7把出行能耗与出行次数融合，图13兼顾马赛地理位置和港口概貌融合、现实分布与历史面貌融合，力求使学生在分析图像信息的过程中，感受地理图像的魅力与美学价值。

　　2016年试题延续贴近时代、贴近社会、贴近考生实际的立意，引导学生从身边的地理事实出发，关注国内外政治、社会、经济和文化发展的热点问题，把握时代发展脉络，与时俱进，逐渐培养开拓创新的精神。第1、2题的立意背景列举了1992年华盛顿、2000年首尔和2016年北京等三届国际地理学大会的主题，学生从中可以看到地理学人地关系思想在不同时代的演变和具体体现，感受到地理学发展与时代的关联与创新。

　　贴近生活 引导社会实践

　　[政治]

　　北京教育考试院相关负责人介绍，政治学科试题从多个角度揭示了社会主义核心价值观的丰富内涵。第24题以大众喜闻乐见的“梦娃”系列公益广告为背景，引导学生感受、认同社会主义核心价值观。第28题用“跑步热”的素材，引导学生感悟奔跑中积极乐观、坚持不懈的人生态度。第38题要求考生在深入探讨科技与人的辩证统一关系时，思索科技进步如何造福人类等问题。

　　2016年试题紧扣国际国内发展中的一些现实问题，引导考生拓宽观察生活世界的视野，思考身边的社会现象和现实问题，探究其原因、解决方法和实践意义。试题强调“实践育人”的导向，引导学生在服务他人、奉献社会的实践活动中升华对社会主义核心价值观、法治精神、公民政治参与等内容的认知、理解和运用。“梦娃”公益广告、文物保护、学生创客社团针对学生群体中存在的“拖延症”现象设计的手机应用软件、年轻人青睐的跑步健身方式、分享经济带来的生活变化、中法文化交流活动等内容，贴近时代、贴近社会、贴近考生实际。第39题以学生的社会实践活动为载体，开创性地采用调查报告的方式设计试题，增强了试题的现实感和时代感。

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