对于我来说,高考已经成为过去时,但身边有朋友、同学的孩子尚在进行或准备进行中,常有电话来问我这个“过来人”,于是就尽己所能进行了建议式的回答,现汇总一下,留个案头供需要的人参考。
一、专业选择
专业选择或是专业方向的选择,是一个无法回避的问题,你不主动选择,最后就是填志愿的时候被选择,因为孩子总是要落在一个具体的专业上。在填志愿的时候再选择,时间紧、压力大、考虑不易充分,往往志愿填的就很仓促,做出的决策不够严谨。
有朋友说,不知道孩子想干啥,我想可能有以下一些情况:1、对自己的孩子不够了解。2、知道孩子的情况,但是找不到主要的那根弦。3、反对孩子选的东西。这些问题,我以为,家长最迟在高三下学期要有一个设想了,全国那么多大学,不可能个个精细的过堂一遍,有了方向,就可以划分范围,这样工作量就小多了,否则填志愿时会很着急的。
专业的选择上,要和孩子沟通,尊重孩子的选择,有不同的想法,或是孩子考虑的不周到的时候,要沟通。修正孩子的想法时,要把事情说明白、说透,霸王硬上弓的做法,会导致孩子的反感,乃至于抵制,最后极可能好心没办成好事。填志愿,其实是对孩子前途的策划和定位,然后结合分数,找一个适当的位置放进去,我们在方向和细节上的失误,都会导致孩子以后多走路。对专业的选择不明确,或是家庭内部意见不统一,会导致志愿填报定位不准,引起不该有的志愿掉档。孩子高考拿的每一分都不容易,如果因为我们在填报上的问题而出现大的失误,那就太可惜了。
二、填报技巧
江苏平行志愿这个填报程序设计的还是不错的,应该充分用足这个政策。三个志愿选择,常规策略是“冲、稳、保”,即参照往年录取分数,高于考分5到10分为冲,和考分大略持平为稳,低于考分5到10分为保。对于卡线分数,我调整为“冲、冲、保”,因为已到底线,只有冲了再说了。只要有喜欢的学校,冲了再说,可以用第一个选择去赌一把,赌不中也没关系,下面再考虑“稳、保”。喜欢、中意的学校,其往年的录取分数可能较高,也可能较低,但是,仅仅是参考罢了,在志愿的3个选择中,放在第一选择的喜欢,可以不考虑分数排序问题,以避免录取分数够了,因排序在后面,而档案已被前面选择的学校调走的悲剧发生。对于“保”,一定要确保兜底能兜住,打掉幻想,在省内选不到学校时,要把眼光放到省外,别因为舍不得孩子吃苦,反而耽误了孩子。运用逆向思维,或许会有意想不到的收获。
三、学校定位
现在回想一下,可能从小学开始,已经分级了,到了初中中考是第一次大的分流,上普高的,都是准备上大学的,到了高考又是一次分流,本一、本二、本三、大专,是其中的细分。学习是自己终生的事情,无论起点如何,不停追求可以走向更高的层次,这点毫无疑问,但是,在选拔性的高考,是划分类别的,本一研究性的多一些,本二实用性的学科多一些,本三实用性的学科也多一些,但学习主要靠孩子自己自觉了,大专应用性、偏技能型多一些。根据考的分数和综合能力、志向,进行合理定位学校,并考虑以后的发展趋势和空间,力求做到有的放矢。心态很重要,平和的心态有助于我们给孩子正确定位。
四、复读
始终不太认可复读,不停的复习,不停的炒冷饭,太痛苦了,学习失去了活力,只是为了分数,来2次折磨,不想。高考情况年年不同,变数大,能走的就走吧。
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