上海交通大学:推出"4x2.0计划" 新增人工智能等专业

　　123年办学历史 与百所高校建立合作办学模式

　　图灵奖、诺贝尔奖获奖者加盟学校为本科生面对面授课

　　九年蝉联国家自然科学基金数冠军聚焦国之重器和未知前沿领域

　　王琳媛：好的，上海交通大学是我们国家历史最悠久的，距今已经有123年历史的享誉海内外的高等学府。今天我想用三句话来进行概括：

　　第一句话是“百廿交大因图强而生”。

　　1895年甲午战败，当时的中国积贫积弱。近代著名的实业家盛宣怀先生秉持“自强首在储才，储才必先兴学”的宏愿，历经波折，最终于1896年在上海创办了南洋公学——也就是上海交通大学的前身。

　　从创校伊始，学校就以“实业救国”作为办学理想，逐步形成了“以工程教育为主，理工文管相结合”的办学模式。尤其是在六七十年代，学校又担负起了为国家培养国防领军人才的重任，在“两弹一星”和现代化船舰的建造过程当中，也付出了巨大努力，创造了许多第一——最早的中文打字机、第一台内燃机、第一艘万吨轮、第一艘深潜救生艇，医学方面也有很多创举，如第一例心内直视术，这都凝聚着交大人的心血。

　　第二句话就是“百廿交大因改革而兴”。

　　创校伊始，交通大学便首创了上院、中院、外院和特班的特殊形式，在那个年代这种办学模式非常新颖。同时，交大还引进了西方先进的教材，形成了“中西合璧、工文并举”的一种办学格局。改革开放后，学校作出了称得上是中国高等教育界创举的举措。比如，交大率先引进外资办学，率先创办新校区，并且率先制定了国际化的战略。现在，我们已经与150余所海内外最先进的一流大学建立了合作办学的模式，除此之外，还有国际交流的模式。在学生当中非常有知名度的交大密西根学院和交大巴黎高科卓越工程师学院，现在已经成为了合作办学的典范。

　　第三句话就是“百廿交大因人才而盛”。

　　在123年的办学历程当中，我们一直秉持唐文治老校长提出的“四个一等”的人才培养理念，即“第一等学问、第一等事业、第一等人才、第一等品行”。在123年的办学历程中，我们一共为国家、为社会培养了30余万优秀的学子，他们广泛地活跃在各行各业当中。比如大家非常熟悉的江泽民、陆定一、汪道涵等一批治国英才和领袖，钱学森、张光斗、吴文俊等科学巨擘，船王赵锡成、电脑大王王安，携程创始人、红杉资本中国基金创始人沈南鹏先生等商界领袖，还有李叔同、黄炎培、卢燕、姚明、徐莉佳等一批社会名流，他们都是交大的学子。30余万优秀学子在全国的各行各业作出了重要的贡献。

　　以上三句话简要地概括了学校的基本情况。

　　现在，上海交通大学正在坚定地迈向世界一流的行列当中。从各大榜单可以看出，学校的办学实力非常强劲。ESI的排名中，交大有19个已经进入到了世界前百分之一的学科，7个进入到了前千分之一的学科，其中两门学科更是进入全球万分之一——工程学和临床医学。

　　同时，教育部去年发布的第四轮学科评估中，交大的25个学科进入了A档，这其中5个属于全国最顶尖的学科，进入了A+档，分别是船舶与海洋工程、机械工程、工商管理、生物学和临床医学。我认为，这些数据可以说明学校综合性大学的格局已然形成。

　　主持人：上海交大之所以能够成为这样一所享誉海内外的高校，除了120多年来的历史积淀以外，和我们的教学力量是分不开的。那学校的师资力量强在哪里呢?

　　王琳媛：在创办世界一流大学的过程中，学校一直将人才强校作为办学的主战略。我们知道，只有一流的师资才能培养出一流的学生。所以，在办学伊始，学校就引进了一批优秀人才，也培养了一大批活跃在各行各业的优秀学子们。举两个例子来说明：第一个是蔡元培先生。蔡元培先生曾经出任南洋公学特班的总教习，他在任期内培养了像李叔同、黄炎培、邵力子等一批名人名家。

　　第二个例子是钱学森学长。钱学森学长有一位恩师——教授水力学的金悫老师，他们之间有一张关于96分试卷的故事。在一次水力学考试中，钱学森答对了全部的6道题目，但是他漏写了一个下标小写的s，所以只拿到了96分。之后，钱学森赴美留学，金老师便将这张试卷保管了起来，最终捐赠给了学校。通过这一张试卷，可以看出金老师是这样一位有眼光、负责任的老师，而钱学森学长也在学生时代就表现出了科学家求真务实的精神。

　　这是那个年代的两个故事。

　　现在学校的师资力量也非常强大。我们一共拥有三千多位教师，其中中国科学院院士有22名，中国工程院院士22名，同时长江杰青、一大批高层次人才的数据排名中，交大在全国也名列前茅。与此同时，我们也邀请了许多获得“图灵奖”、诺贝尔奖的世界级大师加盟学校，为本科生进行面对面的授课。

　　2017年，学校专门颁发了“教书育人奖”，这是学校在鼓励教书育人方面的最高奖项。在这期间涌现出一大批优秀教师，其中包括将教学视为自己生命的，已经接近耄耋之年，深受同学们喜爱的的刘西拉教授。还有一位女神级的思政课老师——施索华老师，她的课堂颇具个人魅力，被同学们誉为“艺术和文学的芳草地”。不久前，这两位老师都参加了习近平总书记召开的座谈会。

　　此外，还有一批国际大师活跃在学校中。我们邀请到了“图灵奖”的获得者John，他于2011年加盟到学校，担任教职。作为计算机方面的大家，他也为ACM班和IEEE试点班的同学传授计算机方面的知识。同时他所成立的John计算机科学中心，今年将会为我们人工智能的新专业助力，他也会亲自设计相关的课程。我们在上海市科创中心的建设过程当中，还有一个重点项目，就是李政道研究所的建设。我们特别聘请了诺贝尔物理学奖弗朗克•维尔切克先生作为李政道研究所的首任所长，他也亲自到校和同学们面对面交流学术思想以及人生感悟。我想“转角遇到大师”已经在交大蔚然成风了。

　　主持人：我们知道上交大的科研实力也是非常强的，设立了许多国家级还有省部级的科研平台。接下来请王老师向网友介绍一下学校的科研实力，以及近年来取得的科研成就。

　　王琳媛：好的。对于一所大学而言，科学研究是一所大学应尽的使命和责任，尤其是正值我们创建创新型国家之际，且上海市正在进行上海科创中心的建设之时，上海交通大学重任在肩，所有的校内科研工作者都在做着自己的努力。

　　通过数据来看，现在交通大学的科研实力非常强大，表现非常优秀。比如交大已经连续九年获得国家自然科学基金数全国第一，SCI论文数和卓越论文数也位列全国高校第一。2018年，交大学者在三大顶尖期刊中，包括Nature、Science、Cell，共发表论文21篇，取得重要突破进展。同时我们的十项成果获得了国家科技奖。这一组数据可以看出现在的交大人正在为着国家的发展而贡献力量，并且研究领域重点也聚焦在国之重器和人类未知前沿的探索当中。

　　我举两个案例来说明。

　　今年4月，全球最大的绞吸挖泥船“新海旭号”正式启航。“新海旭”号是由我们船舶海洋与建筑工程学院的研究团队牵头研发，承担着“一带一路”和海洋强国的重任。“新海旭”号通过16个小时的工作，就可以在一座足球场大小面积上堆垒高达18米、6层楼的细粉沙。所以，“新海旭号”在海洋快速成岛的工作中，起到了至关重要的作用。这便是我们国家的国之重器。

　　第二个案例位于四川锦屏山脚底下2500米深的一座实验室，在这个实验室中，我们的物理与天文学学院的研究团队正在积极探索人类还未知的暗物质。我们目前所了解到的黑洞照片，让我们对太空充满了想象。暗物质仍然是我们现在未能够掌握到的一种前沿的科研领域。在经过五年多持续不断的研究过程当中，我们的研究团队在2016和2017年分别发表了相应数据，在世界暗物质探索领域发出了中国人的声音，已经处于全球前列。

　　前面两个案例也仅仅是我们科研成果的小部分代表，其他的方面，如大飞机、环境治理，包括云南洱海的治理，还有白血病的治疗，青蒿素人工合成等等这些方面的科研成果，都标志着上海交通大学为国家的进步、人类自身的发展，作出了交大人的贡献。

　　推进“1+4+X”招生体系 实施“4×2.0”计划

　　启动“致远书院”项目推动卓越人才培养

　　提升本科生课程质量建设四大类课程体系

　　7×24全天候开放学生创新中心开设校企合作课程

　　主持人：刚才通过您一系列的数据分享，确实证明上海交大的科研实力非常强劲。人才培养是高校的第一要务，上海交大在招生培养方面有哪些特色呢?

　　王琳媛：学校非常重视创新人才培养的，我们一直希望培养出的学生是具有梦想和激情，拥有好奇心，同时具有系统的知识体系和跨界思维，并且还要有一定创新实践能力的优秀学子。所以，2018年我们推出了“1+4+X”的招生培养体系，获得了全国各位考生广泛、热情地报考。今年，我们将持续地推进“1+4+X”的招生模式。

　　主持人：请您给我们简要介绍一下“1+4+X”的内容。

　　王琳媛：“1”就是指我们的“致远荣誉计划”。“致远荣誉计划”是致远学院从本科生当中进行二次选拔的人才培养模式，我们会选拔10%的同学进入到我们的致远学院就读。这些同学需要怎样的特质呢?他需要热爱科学研究，并且立志成为今后引领中国经济社会发展和中国科技领域的领军人才。今年我们仍然会进行致远荣誉招生计划。我们招生分两个方向，分别是理科方向和工科方向。理科方向包括六大专业，分别是数学、物理、化学、生命科学、计算机科学、生物医学科学。工科方向将面对全体的工科学院的同学进行开放。

　　“4”就是四大试验班。在人才培养过程中，我们感觉到单一的学科背景不利于同学们面对今后复杂环境的挑战。所以，我们陆续集结了一大批学院的优势学科，将它们的基础学科打通，将基础专业的课程打通，然后推出大平台式交叉复合式的人才培养。我们的四大试验班分别是工科试验班、理科试验班、自然科学试验班以及经济管理试验班。进入到这四大试验班的同学，在第1年到1.5年的时间内，主要进行平台式的基础课程的训练。到了高年级阶段后，再进入到自己的专业，进行专业的个性化培养。因此，我相信这些同学会拥有非常宽厚的知识基础，这也将助力于他们今后各自研究的领域。这是四大试验班。

　　“x”就是指我们学校里的各个专业，还有相应的资源，都会为同学们成就自己无限未来的可能性提供一定的支撑，包括创新创业、学术上实验室的开放，还有素质拓展、海外交流项目等等，都能为本科生提供丰富的资源。

　　主持人：听了您的介绍，确实非常吸引人，而且非常有特色。今年在此基础上交大又有哪些新的举措呢?

　　王琳媛：学校在2020年将全面冲击进入世界一流大学，2019年应该说是非常关键的冲刺之年。所以，我们在“1+4+x”的基础上特别推出了“4×2.0”的计划，分别是“卓越拔尖计划2.0”、“课程体系建设2.0”、“学生创新中心2.0”、“招生培养就业一体化2.0”。

　　主持人：请您给我们详细介绍一下“4×2.0”的具体内容。

　　王琳媛：好的，首先是我们的“卓越拔尖计划2.0”。这里有两个关键词，首先是拔尖，“拔尖”就是我们前面提到的“致远荣誉计划”。“致远荣誉计划”是教育部“拔尖人才培养计划”一个非常重要的体现。在2018年教育部进行的学校评估当中，我们的“致远荣誉计划”获得了全国第一、评估全优的好成绩，这样的成绩非常来之不易，说明我们人才培养的质量非常高。而且毕业于“致远荣誉计划”的同学当中，91%的同学会选择继续深造，有许多已经在世界一流大学担任教职的工作，迈出了他们科研的第一步，令人欣喜。今年我们将继续深化“致远荣誉计划”，启动“致远书院”项目，真正让同学们不出国门就可以拥有世界一流本科教育。

　　另外一个关键词就是“卓越”。根据教育部提出的高等教育质量革命的新指引，学校的各个学院都开始正式启动“卓越人才培养计划2.0”，分别包括卓越工程师、卓越医生、卓越法治人才、卓越新闻传播人才、卓越农林人才。

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