权威专家评析2020年高考全国卷III英语试卷

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英语试题特点分析

　　2020年贵州高考英语试卷贯彻落实国务院高考内容改革专题会议精神，遵循“方向是核心，平稳是关键”的原则，依托中国高考评价体系，落实立德树人根本任务，促进德智体美劳全面发展，进一步深化考试内容改革，加强关键能力考查，体现时代性，确保公平性，充分体现了高考立德树人、服务选才、引导教学的功能。

　　一、体现立德树人时代特征

　　试卷选材围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题全面考查英语综合运用能力，取材广泛，体裁多样，体现立德树人时代特征，引导体美劳教育，促进德智体美劳全面发展。

　　语法填空语篇以秀美漓江为背景，讲述一位中国古代画家找寻最伟大的艺术大师“自然母亲”的故事，将自然之美融入其中，引导考生提高审美情趣、培养审美意识，关注中华优秀传统文化。阅读语篇B有关动物保护争议，引导考生增强动物保护意识。阅读语篇C讲述英国几代人共同居住生活方式的变化，进一步体现和谐的家庭关系，凸显对家庭和亲情的关注。完形填空语篇讲述主人公尊重顾客感受，始终对顾客保持微笑，引导考生在与人相处时多换位思考，以积极的态度保持和谐友善的人际关系。

　　二、体现高考评价体系要求

　　试题基于高考评价体系总体要求，以学科素养为导向，重点加强对阅读理解、应用写作、语言表达和批判性思维等关键能力的考查。

　　试卷语篇的选择，能够启发考生运用批判性思维和辩证思维能力思考人与自然、人与社会、人与自我的问题。阅读理解考查推断、归纳和概括等高阶阅读理解能力，提高了高阶阅读理解能力考查的比例。部分阅读语篇问题的设置，要求考生运用批判性思维和辩证思维，对材料内容归纳概括并进行逻辑推理才能正确作答。书面表达题设置了考生和同学根据英语课文改编一个短剧，给外教写邮件请求帮忙指导的情境，考查考生运用所学知识解决实际学习生活中问题的应用写作和语言表达能力。

　　三、体现命题稳中求进思想

　　试卷结构设计科学合理，考点分布均衡，试题题材贴近考生，贴近时代，注重公平。试卷充分考虑到了考生的认知发展水平，所选用篇章材料的难度水平呈阶梯分布，试卷难度在合理范围内。

　　试题稳定维持多年的试卷结构，合理控制试卷难度与试题区分度。通过创新选择题设问方式及优化干扰项设置等方式，稳步提升试题质量，较好地体现了高考的选拔功能，对中学英语教学有积极的引导作用。

　　总体来看，今年我省高考英语试卷全面考查了学生的核心价值、学科素养、关键能力、必备知识，兼具基础性、综合性、应用性和创新性，体现了稳中求进的思想，试卷信度和效度都很高。

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