2020年天津高考《历史》真题及答案已公布

2020年天津市普通高中学业水平等级性考试

历史

　　第II卷

　　注意事项：

　　1.用黑色墨水的钢笔或签字笔将答案写在答题卡上。

　　2.本卷共3题，共55分。

　　16.(20分)阅读材料，回答问题。

　　材料

　　为加强边防，唐在沿边重镇设立节度使。为度使最初只掌兵权，后来总揽军、政、财、监之权，权重势雄，独霸一方。安史之乱后，藩镇“相望于内地”，“屯重兵，多以赋入自赡”，“喜则连衡(横)而叛上，怒则以力相并”。

　　宋太祖即位后，革除前朝之弊，“申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留”，并采取派遣官员监察地方等多项措施，“由是利归公上而外权削矣”。宋太宗时，节度使掌控的支郡也被收回，从此“无复领支郡者”。

　　元朝变革地方行政制度，设立行省。行省官员常以“藩大臣”和封疆大吏自居，替朝廷镇守地方;凡行政号令和公文申禀，“不敢专决大政，咨中书(省)而后行”。

　　—摘编自白寿彝总主编《中国通史》等

　　(1)依据材料并结合所学知识，评述唐、宋、元时期中央政权对地方的治理措施。(12分)

　　(2)依据材料并结合所学知识，总结从唐朝至元朝中央与地方权力关系的规律和发展趋势。(8分)

　　17.(20分)阅读材料，回答问题。

　　材料一

　　19世纪70、80年代，清政府向美国和欧洲分批派遣留学生，总计200余人。留学生侧重学习军事或与之密切相关的各门专业知识。多数人回国后凭借西学专长，得到了清政府的重视和任用，如严复、詹天佑等。

　　—摘编自《近代留学生与中外文化》

　　材料二

　　甲午战后，赴日留学出现高潮，到1905年，留日学生达8000余人用兵中多为自费。在孙中山发动反清革命中留日生成为骨干力量，辛亥革命时留学生起到了关键作用，如邹容、黄兴等。民国时期，从世界各国归来的留学生成为社会变革的核心力量。他们中涌现出一批中国现代自然科学、社会科学的奠基者和代表人物，而且随着中国革命的发展，产生了一些马克思主义理论家和革命家。

　　—摘编自《百年留学潮与中国现代化》

　　材料三

　　1949年12月，在中央文化教育委员会领导下，成立“办理留学生回国事务委员会”，动员国外留学生早日回国，统筹解决回国留学生的工作和生活安排。50、60年代，2500多名旅居海外的专家、学者，放弃了优越的工作生活条件回国效力，为新中国建设做出了重大贡献，如邓稼先、钱学森等

　　—摘编自《中华留学教育史录》

　　(1)依据材料一、二并结合所学知识，概括指出近代留学生留学和归国情况的变化及其历史背景(10分)、

　　(2)依据材料三并结合所学知识，说明这一时期留学生归国的原因。(6分)以近代以来一位杰出的留学归国历史人物为例，简评其志向情怀和历史贡献。(4分)

　　18.(15分)阅读材料，完成下列要求。

　　历史漫画可以叙史解史。它往往针对重大历史事件、重要历史人物等，使用夸张、比喻、寓意、突出细节等方式，集中反映特定的历史内容和相关历史背景，以及作者对历史问题的认识、解释与看待历史的立场。下面是一幅历史漫画的构思，其中蕴含着历史内容和历史寓意。

　　雅尔塔会议：合作与未来

　　漫画的中心是一张圆桌，三把座椅。座椅上分别搭放着一件带有元帅领章的军大衣、一件黑色斗篷和一件咔叽色厚风衣。桌上是一张欧洲地图。桌旁一扇高大的窗户，落地窗帘上端分开，下端聚拢，正好形成一个巨大的“V”形。窗外的天空聚集起阴云。

　　提示：从(1)(2)中任选一题作答。如果多做，则按所做第一题计分。

　　(1)结合所学知识，说明上述漫画构思中包含的历史背景、历史内容和符合史实的寓意。

　　(2)围绕1919~1939年国际关系中的重大事件或历史人物，按照历史漫画的呈现要求，构思一幅历史漫画并加以说明。(要求：自拟标题;写出构思，无需作画;史实准确;观点正确。)

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