2022高考作文如何审题立意 才不会偏离题意

　　审题立意是高考作文首先必须完成，且必须完成好的一个环节。倘若这个环节完成不好，出现了失误，那么，考生的这篇高考作文面临的结局恐怕也只能是失败。由此可见，审题立意在高考作文写作中的重要性。

　　审题立意在高考作文的写作中虽然占着如此重要的地位，但从笔者所见到的许多所谓的指导考生审题立意的资料上看，几乎无一例外地将审题立意的步骤弄错了。我们常见的许多所谓的专家指导考生审题立意的步骤是：审题——立意——材料——构思。这个审题立意的思路表面看，似乎没有什么问题，但实际上却是大错特错。

　　为什么呢?因为实际的写作思路完全不是这样。实际的写作思路是：当考生拿到一道作文题后，他首先要弄清楚的是题目要求他写什么。就当下的新材料作文题而言，题目都蕴含着一个中心话题，因此，考生拿到作文题目后，首先要完成的任务就是把材料中的这个中心话题提炼出来。换句话说，审题的实质就是把给定的作文材料中中心话题挖出来。这是第一步。

　　第二步，在弄清楚了材料所蕴含的中心话题后，考生是围绕这个中心话题提炼中心论点呢?还是从自己积累的素材中寻找能够论证这个中心话题的材料呢?无数真实的写作实践告诉我们，答案是后者。原因何在呢?就在于观点必须建立在真实典型的材料上。在这个方面，每个写作者必须明白，无材料即无观点。正因为如此，所以，古人说：“不使事难以立意”。

　　如此一来，我们可以清楚地看到，考试作文正确的审题立意的过程应该是：审题——材料——立意——构思。表面看，这个过程同当前许多人所奉行的那个错误的过程只是把材料的位置往前提了一下，似乎区别不大。但实质上却是天壤之别!为什么这么说呢?因为那个错误的思路会把考生引向空想、乱想的地步，并进而导致考生在立意上出现偏题，乃至离题的现象。而与此相反，这个正确的审题立意的思路其之所以正确，乃是因为它把考生立意的基础牢牢建立在了考生已经积累的素材的基础上，因此，其立意的过程就不是空想乱想，而是对相关材料的分析、思考、提炼。显然，这是一个科学合理的逻辑思维的过程。

　　高考作文正确的审题立意的过程已如上述，但是，在实践中要运用好这个思路，考生还需注意以下三点：

　　1.这个审题立意的思路有一个关键的环节，这就是审题。很显然，在这个审题立意的思路中，审题排在第一位，是唯一一个同给定的作文题发生直接联系的环节。换句话说，在整个审题立意的过程中，审题这一环节一旦出了问题，则后面的三个环节即使做得再好，也无济于事。因此，过好审题关，实乃整个审题立意过程中的关键中的关键。那么，审题立意过程中，如何去做，方能保证审题这一关不出问题呢?

　　首先，许许多多的考生的写作案例告诉我们，关键是我们从给定的作文材料中提出的中心话题要符合材料的内容，或者换句话说，我们从给定的作文材料中提出的中心话题必须是材料本身所蕴含的，不是我们外加上去的;如果是外加上去的，百分之九十九的结局就是离题。

　　其次，考生必须切记，为了保证从材料中提出的中心话题是材料本身所蕴含的，考生在从材料中提炼中心话题的时候，尽可能使用材料中的关键词语来表述，不要全是自己的话。

　　第三，在使用这个中心话题写作的过程中，中心话题中的每一个字眼都必须原模原样的留着，绝对不能随意更换。许多考生失败的经历告诉我们，随意更换就有可能导致偏离题意。

　　2. 在从自己的素材库中寻找到相关的材料后，真实的审题的过程就会变成这样：由中心话题到材料，由材料到中心论点;再由中心论点到材料，再由材料到中心话题。表述得明确一些，就是考生在从作文题目提炼出一个中心话题后，必须将这个中心话题同自己已经积累的相关素材联系起来，然后再从相关素材出发，提炼中心论点;中心论点提炼出来后，再回到素材上去，看看所关联的素材是否恰当;素材如果能同中心论点保持一致，则还要看看，这些素材是否同中心话题一致;如果一致，就开始构思写作;如果不一致，则还需再在中心话题——素材——中心论点这三者之间走几个来回。

　　3. 对最后一步“构思”要有个正确的理解。我们这里所说的构思主要是指考生在前三步已经明朗的前提下，如何安排前面已经确定的论证素材;或者说如何设计文章的中间部分呢?显然，过细的规定缺乏普遍性，因此，这里我们提出两个基本原则性的意见供考生参考：

　　原则一，设计作文中间部分的过程其实就是如何安排好已经确定的论证素材的过程，所以，设计作文的中间部分，同样不能撇开已经确定的素材从而去纸上谈兵;

　　原则二，有些考生喜欢用分论点的形式来设计作文的中间部分，这种想法很好，但要用好，用得恰当，有一个原则考生必须守住，这个原则是：考生提炼出来的分论点必须建立在已经确定了的论证素材和已经明确了的中心论点之上;考生确定的分论点如果撇开了已经确定了的论证素材和已经确定了的中心论点，则这些所谓的分论点就是无效的。

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