作文题目
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼,从这里走出去一批批优秀人才,其中不乏知名学者、作家、主持人。如今,这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化的发展需要。考虑到它的特殊性,学校想保留,但有人认为学校用地有限,修缮、养护还要花钱,建议着眼发展,将其拆除。为此,学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注,曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念,并积极争取留住它。
对于以上事情,你怎么看?体现你的思考与权衡,表明你的态度,阐述你的看法。要求综合材料内容及含义,选好角度,确定立意,完成写作任务。
学生习作
留点古意在人间
近日,保存着一代代学子少年青葱记忆的教学楼面临拆除的问题,教学楼何去何从成了大家心中的一根刺,而在我看来,这栋教学楼不应拆除。
眼前荒废的教学楼失去了它的使用价值,维修它只会耗费人力物力,它的沧桑和厚重感,就能够被轻易被拆除,土崩瓦解吗?
每日迎着朝阳踏进教学楼,每晚伴着黑夜走出教学楼,一草一木,每分每秒间,所有都已成为记忆和故事篆刻在了一代代学子的心头。而这些学子中,走出了一批批精英人才,他们在各自擅长的领域开始自己新的辉煌人生,但是相同的是,他们梦开始的地方是相同的,这里是他们的“根”,或许在他们想“睹物思人”时,突然发现楼已经不在,的情绪涌上心头……
再而,上世纪50年代末的教学楼,更是可以作为传统建筑,有着丰富的历史底蕴。改革开放以来,古建筑数量的锐减令人惋惜。我们应该呼吁保护古建筑,就像当年梁思成上书周总理保护故宫长城般,这才有了今天家喻户晓的景点,而这栋楼它本身的价值更是无可估量的。我们不妨给生活来点“古意,往现代化大都市的空气里吹吹风,让古建筑有自己的一席之地,也可以让现代年轻人更好地了解建筑和他的历史。
呼吁保留古建筑的同时,也知道校方的困难,其实事情都有万全的解决方法,众所周知这栋教学楼走出无数莘莘学子,不妨让他们带头,每人为他们的母校捐上一笔钱,我相信这会是一笔可观的数目。退一步,海阔天空不是吗?
保留这栋楼,它所承载的辉煌过往值得,让更多的校友走进校园,回溯自己的青葱岁月,重温美好时光,让老校也在这个蓬勃的时代有自己的一席之地。
教师改文
留点古意在人间
近日,保存着一代代学子少年青葱记忆的教学楼面临拆除的问题,教学楼何去何从成为扎在大家心中的一根刺。我看来,这栋教学楼不应拆除,在经济高速发展的现代化今天,更要留点古意在人间。
诚然眼前破败的教学楼与发达的现代社会格格不入,甚至早已落伍,但是它具有独特的历史沧桑感、厚重感,怎能轻易被拆除呢?它的精神的意义,哪能是简单的一座崭新的教学楼所能具有的呢?它所代表的精神永不会落伍,反而永远存留,甚至历久弥新。
教学楼是一代人青春的回忆录。每日迎着朝阳踏进教学楼,伴着黑夜走出教学楼,一砖一瓦,每分每秒,所有都已成为记忆和故事镌刻在了一代代学子的心头。而这些学子中,走出了一批批精英人才,他们在各自擅长的领域开始自己新的辉煌人生,但是相同的是,他们梦开始的地方是相同的,这里是他们的“根”,拆除教学楼,拆走的不单是一栋建筑,更拆走了一代人青春的寄托。
教学楼有丰富的历史底蕴,是引领后人的精神丰碑。当年梁思成上书周总理保护故宫长城,正是源于它们的精神价值。这栋充满年代感的教学楼,何尝不会让后人想起那段在设施简陋的环境中依然奋斗的艰辛岁月呢?何尝不会让人为在此环境中走出的知名学者、作家、主持人等人的勤学精神所深深打动?保留教学楼,保留的不仅只是一座建筑,更保留了激励后人的丰碑,让他们在舒适环境之中,依旧不懈努力。
教学楼可通过改变职能进行保留。旧时的教学楼无法满足现代化教学的需求,可它并不是毫无用处。假如学校愿意把拆除教学楼的资金投入对它的修缮,破旧不堪的教学楼可以摇身一变成为充满韵味的校史馆。这样一来,既保存了教学楼,留住了一代人的回忆,还更好的发扬了前人的精神。
呼吁保留古建筑,我们也深知费钱费力。可花费有限的钱力与其精神层面的无限意义价值相比较,又何值一提呢?何况,众所周知这栋教学楼走出大批成功人士,让他们带头每人捐一点点钱,能保留对母校的最美好的回忆,相信他们一定会乐于接受吧!
保留这栋楼,因为它所承载的辉煌过往值得记忆,让更多的校友走进校园,回溯青葱岁月,重温美好时光,更能感受旧楼背后的精神。留点古意在人间,让旧楼在这个蓬勃的时代拥有自己的一席之地。
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