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2022年海南高考投档工作安排,更多关于2022高考志愿填报、2022高考录取分数线等信息,请及时关注考试吧高考网或微信搜索“考试吧高中资讯”获取相关信息。

  根据海南省考试局发布的《2022年海南省普通高校招生实施办法》获悉,2022年海南高考投档工作安排如下:

  十、投档工作

  (一)投档录取模式

  1.本科提前普通类、须面试的专科提前批、本科艺术校考实行梯度志愿投档录取模式。

  2.本科提前部分的艺术类、体育类、国家专项计划、地方专项计划和本科普通批、民族班和预科班、高职(专科)提前批、高职(专科)艺术类、高职(专科)体育类、高职(专科)批等实行平行志愿投档录取模式。

  (二)投档比例及生源分布统计

  1.投档比例

  (1)实行梯度志愿投档录取模式的批次按不超过院校专业组招生计划数120%的比例投档(已有专门规定的按规定比例投档),投档数量按四舍五入取整。

  (2)实行平行志愿投档录取模式的批次在进行模拟投档后,按最终确定的院校专业组计划数的100%比例正式投档。

  (3)特殊类型批次不限投档比例,按符合投档条件考生所填报的志愿投档。

  (4)征集志愿按学校剩余招生计划数的1:1比例投档。

  2.生源分布统计

  对于实行平行志愿投档录取模式的本科学校,省考试局在正式投档前,将进行一次或多次向学校提供生源分布信息(含招生计划数、投档人数、投档最高分、投档最低分以及投档考生的成绩、志愿等信息),各有关学校在我省规定的时间内反馈是否调整正式投档比例和是否增加招生计划的意见,如果学校在规定的时间内未反馈意见,则按学校原下达给我省的招生计划数和我省规定的投档比例给学校正式投档。

  国家专项计划、地方专项计划以及本科提前批中实行梯度志愿投档录取模式的学校和实行平行志愿投档录取模式的高职专科学校,省考试局在投档前不向学校提供生源分布信息,将在规定的时间内按我省规定的投档比例给各学校投档。

  (三)投档成绩

  考生的高考总分包括高考综合分和照顾加分之和。其中高考综合分由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生高中学业水平选择性考试3个科目成绩组成。

  1.普通类的投档成绩:考生的高考总分作为投档成绩。

  2.艺术(非“校考”)类的投档成绩:在考生高考总分、艺术专业成绩均达到投档最低控制分数线的前提下,分别以各专业类别考生的专业考试成绩作为投档成绩。

  3.体育类的投档成绩:在考生高考总分、体育专业成绩均达到投档最低控制分数线的前提下,以考生高考总分作为投档成绩。

  (四)平行志愿的投档程序及办法

  1.普通类的投档程序及办法

  (1)对达到当批录取最低控制分数线上的考生,按考生的投档成绩从高分到低分进行排序。

  (2)根据排序,从高分到低分逐一对每个考生填报的院校专业组志愿按顺序进行检索,当考生的投档成绩符合其中一个院校专业组的投档条件(所报考的院校专业组尚未投档满额)时,即将档案投到该院校专业组。投档后排列在后面的其它专业志愿就不再进行检索和投档。

  (3)每批进行一轮平行志愿投档后,对于没有完成招生计划的院校,省考试局在其网站公布这些院校的院校专业组名称、专业名称和专业招生计划数,组织当批没有被投档和已投档但被学校退档的线上考生填报征集志愿。

  (4)省考试局在填报了征集志愿的考生中,按平行志愿的投档办法给没有完成计划的院校补充投档。

  本科普通批进行平行志愿投档后,根据录取情况,组织二轮征集志愿;其它每批平行志愿和征集志愿的投档一般只进行一轮,一轮投档后再根据各院校完成计划情况决定是否继续征集志愿。

  2.体育类的投档程序及办法

  (1)本科体育类、专科体育类的投档分别安排在本科提前普通类投档之前、高职专科批普通类投档之前进行。

  (2)对投档成绩和体育类专业考试成绩均达到当批录取最低控制分数线的考生,按投档成绩从高分到低分进行排序。

  (3)根据排序,从高分到低分首先逐一对每个考生填报的在体育类招生的院校专业组志愿按顺序进行检索,当考生的投档成绩符合其中一个院校专业组的投档条件时,即投档到该院校专业组。投档后排列在后面的其它体育类院校专业组志愿不再进行检索和投档。

  (4)将体育类未被投出档案的考生,与普通类考生一起排序后,再对考生填报在其它批次招生的院校专业组志愿按顺序进行检索和投档。

  (5)每批进行一轮的平行志愿投档后,没有完成招生计划的院校专业组通过征集志愿补充投档,投档办法与以上相同。

  3.艺术类的投档程序及办法

  (1)本科艺术类(统招)、专科艺术类的投档分别安排在本科提前普通类投档之前、专科提前批(普通类)之前进行。

  (2)对文化成绩和投档成绩达到规定分数线的考生,按投档成绩(艺术类专业考试成绩)从高分到低分进行排序。

  (3)根据排序,首先逐一对每个考生填报的在艺术类招生的院校专业组志愿按顺序进行检索,当考生的艺术专业考试成绩符合其中一个院校专业组的投档条件时,即投档到该院校专业组。投档后排列在后面的其它志愿不再继续进行检索和投档。

  (4)按艺术类未被投出档案的考生,与普通类考生一起排序后,再对考生填报在其它批次普通类招生的院校专业组志愿按顺序进行检索和投档。

  (5)每批进行一轮的平行志愿投档后,没有完成招生计划的院校专业组通过征集志愿补充投档,投档办法与以上相同。

  以上各科类、各批次招生的院校专业组,对于征集志愿投档录取后尚未完成计划且还有生源的院校专业组,省考试局将在投档成绩达到当批录取最低控制分数线、当次征集志愿有填报缺档院校专业志愿且尚未被录取的考生中,从高分到低分进行补投档。如仍无法完成招生计划,省考试局将与学校协商,通过适当降分的办法给生源不足的院校,补充投放报有缺档院校专业组志愿的考生档案。

  4.民族班和少数民族预科班的生源范围、投档程序及办法:

  (1)生源范围

  本人及其法定监护人的户籍在我省少数民族聚居市县或少数民族聚居乡镇,本人在我省高级中等教育学校毕业的少数民族考生,经考生本人申请,省民族宗教委员会审核确认,取得少数民族考生照顾加分资格,并经海南省考试局网站公示的考生,才能填报民族班和少数民族预科班的招生院校。

  (2)投档程序及办法

  ①在本科普通批平行志愿投档后,对投档成绩达到招生学校本科普通批相同选考科目要求院校专业组(或招生学校指定的院校专业组)的投档分数线下(少数民族预科班80分、民族班40分)以内的少数民族聚居地区的少数民族考生,按平行志愿的投档办法及考生的投档成绩、所报考的少数民族预科班或民族班志愿顺序进行检索和投档。

  ②当招生学校生源不足时,在达到各有关高校本科普通批投档分数线下规定降分范围内的少数民族聚居地区的少数民族考生中,进行征集志愿和补充投档。

  (五)在平行志愿的投档模式下投档成绩相同考生的排序规则

  1.当投档成绩相同时,按高考综合分重新进行排序;

  2.当高考综合分相同时,按语文、数学、外语三科成绩之和重新进行排序;

  3.当语文、数学、外语三科成绩之和相同时,按语文、数学的顺序依照单科成绩重新进行排序;

  4.当语文、数学成绩均相同时,按考生高中学业水平选择性考试第一高分科目、第二高分科目、第三高分科目的顺序依照单科成绩重新进行排序;

  5.艺术类非“校考”考生如果专业成绩相同,按投档成绩重新进行排序;如投档成绩仍相同时,按普通类的排序规则重新进行排序。

  (六)特殊类型考生的投档程序及办法

  特殊类型批次不限投档比例,按符合投档条件考生所填报的志愿投档。其中:

  强基计划、保送生、公安民警子女教育优待对象录取,省考试局根据招生院校按考生综合成绩确定的拟录取名单,在学校调入招生计划后办理录取手续。高校专项计划、高水平艺术团和高水平运动队、中国科技大学少年班等特殊类型招生,在本科普通批的生源分布统计期间,我省将投档成绩达到招生学校本科普通批分数线(或分数要求)且报有特殊类型志愿的考生档案投给招生学校,由学校根据入选资格考生投档成绩、各试点高校给予的优惠分值及入选专业、省考试局划定的部分特殊类型招生最低控制线及相关高校的模拟投档最低分进行确定录取。

  (七)体育“单招”的投档程序及办法

  体育类单独招生(即运动训练、武术与民族传统体育单独考试招生)学校的录取安排在学校所属批次正式投档之后,根据学校提供的拟录取名单,审核考生资格,符合条件的给学校投档,在学校调入招生计划后办理录取手续。

  (八)艺术“校考”的投档程序及办法

  对于不作分省计划的独立设置的艺术院校本科专业和经教育部批准参照独立设置的艺术院校本科艺术专业招生的,由高校自行划定文化成绩录取最低控制分数线。我省根据考生填报的志愿顺序给招生高校投档,由学校根据高考成绩、“校考”成绩或我省统考成绩及公布的招生章程择优录取。

  (九)梯度志愿的投档程序及办法

  实行梯度志愿投档录取模式的学校,省考试局根据招生学校所属批次,向招生学校投同批线上考生的档案。本批分两轮给学校投档:

  第一轮:根据学校各院校专业组的招生计划数和我省规定的投档比例,按照相同志愿顺序分数优先的办法,从高分到低分投第一志愿考生的档案。

  第二轮:对于经第一轮投档还未完成招生计划的院校专业组,按照相同志愿顺序分数优先,不同志愿顺序志愿优先的办法,给第一轮投档数量未达到招生计划数的院校专业组,按缺一补一的办法给学校补充投考生的第二及后续志愿档案。

  按规定须进行面试的学校,省考试局在学校提供的政治考核、面试、体检、体能测试合格的考生中,根据以上程序规则投档。

  对于经前两轮投档尚未完成招生计划的院校专业组通过征集志愿补充投档。征集志愿投档录取后,省考试局将与招生学校协商,通过适当降分办法补充生源。

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