中国音乐学院2010年高考本科招生录取简章

　艺术管理

　　专业要求：

　　考生须具备较高的综合素质和良好的写作能力，掌握一定的声乐演唱或器乐演奏技能。

　　作曲

　　专业要求：

　　考生应具有使用五线谱创作带钢琴伴奏的声乐作品和多声部器乐作品的能力;熟练地掌握和声学、乐理、视唱练耳方面的基础知识;演奏钢琴应达到车尔尼740以上水平。

　　电子音乐作曲

　　专业要求：

　　考生应具有使用五线谱创作带钢琴伴奏的声乐作品和多声部器乐作品的能力，具有使用计算机软硬件创作和编配电子音乐的能力;熟练地掌握和声学、乐理、视唱练耳方面的基础知识;演奏钢琴应达到车尔尼740以上水平。

　　电子音乐制作

　　专业要求：

　　考生应具有使用五线谱创作带钢琴伴奏的声乐作品及使用相应计算机软硬件制作、编配电子、电声音乐作品的能力;熟练地掌握和声学、乐理、视唱练耳基础知识;演奏钢琴应达到车尔尼740以上水平。

　　视唱练耳

　　专业要求：

　　考生乐理应达到《乐理考试大纲》A类程度并掌握和声学的基础知识，钢琴达到车尔尼740的演奏水平;视唱练耳达到《视唱练耳考试大纲》A类程度;具有使用五线谱创作带钢琴伴奏的声乐作品和多声部器乐作品的能力。

　　演唱

　　专业要求：

　　考生应能完整地演唱简章要求的声乐曲目，并有一定的表现力;嗓音条件、发声器官符合声乐学习要求;身材匀称、五官端正;口齿清楚、普通话较好并具有一定的表演素质;掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。

　　民族唱法

　　考生应在报名时填报民族声乐歌曲曲目4至5首，二试与三试各演唱其中2首(曲目不得重复)。一试可从填报的曲目中任选1首演唱。

　　美声唱法

　　考生应在报名时填报应试曲目4至5首，中外艺术歌曲、歌剧咏叹调均可。

　　中国乐器演奏

　　专业要求：

　　考生所报考的乐器演奏达到中等音乐学校中国乐器演奏专业毕业水平，较好地掌握应试曲目的演奏风格和技巧，音乐表现和演奏方法基本正确;掌握乐理基本知识、五线谱视唱和视奏技能;身体条件符合所学乐器的要求。

　　钢琴

　　专业要求：

　　考生的钢琴演奏达到中等音乐学校钢琴专业毕业水平，经过系统的演奏技能训练，有一定的音乐素养，对音乐作品有较准确的诠释能力;掌握乐理基本知识、五线谱视唱和视奏技能，具备专业学习钢琴的身体条件。

　　电子管风琴(双排键电子琴)

　　专业要求：

　　考生的电子管风琴演奏应达到中等音乐学校专业毕业水平，对音乐作品有较准确的理解和表现; 在作品改编和即兴演奏方面具有一定的基础;掌握乐理基本知识、五线谱视唱和视奏技能，具备专业学习电子管风琴的身体条件。

　　管弦乐器演奏

　　专业要求：

　　考生所报考的乐器演奏达到中等音乐学校管弦乐器演奏专业毕业水平，演奏方法基本正确;对音乐作品有较准确的诠释能力，具备良好的专业视奏能力;掌握五线谱视唱和乐理基本知识;身体条件符合所学乐器的要求。鼓励考生背谱演奏。

　　指挥

　　专业要求：

　　考生应能熟练掌握乐理基本知识、五线谱视唱和视奏技能;有一定的和声学知识;听音、节奏感、音乐感和音乐记忆力良好;会演奏钢琴并达到车尔尼练习曲740以上的水平;有在合唱团或乐队演唱、演奏的经验。

　　合唱指挥

　　乐队指挥

　　附录三：

　　中国音乐学院

　　2010年本科招生考试视唱练耳考试大纲

　　一.视唱练耳入学考试的标准

　　中国音乐学院本科招生视唱练耳入学考试的标准，是根据不同系别、不同专业的特点而设定的。具体规定如下：

　　凡报考声歌系的考生，视唱练耳须达到E类程度。

　　凡报考国乐系吹打专业的考生，视唱练耳须达到E类程度;报考国乐系其它专业的考生，视唱练耳须达到D类程度。

　　凡报考管弦系的考生，视唱练耳须达到D类程度。

　　凡报考音乐学系的考生，视唱练耳须达到D类程度。

　　凡报考音乐教育系的考生，视唱练耳须达到D类程度。

　　凡报考钢琴系的考生，视唱练耳须达到C类程度。

　　凡报考指挥系的考生，视唱练耳须达到B类程度。

　　凡报考作曲系电子音乐制作专业的考生，视唱练耳须达到D类程度;报考作曲系作曲专业(含电子音乐作曲专业)的考生，视唱练耳须达到B类程度;报考作曲系视唱练耳专业的考生，视唱练耳须达到A类程度。

　　二.视唱练耳入学考试各类程度的具体内容与要求

　　中国音乐学院本科视唱练耳入学考试，是对考生的音乐基本素质与能力的测试，由笔试和面试两部分组成。以下是各类程度的具体内容与要求。

　　E类程度：

　　【笔试部分】(凡听写内容均限定在无升、降调号内)

　　1.听辨与听写自然音程(单音程)。

　　2.听辨与听写大、小三和弦原转位。

　　3.听辨自然大调式音阶，三种小调式音阶，五种五声调式音阶。

　　4.听辨与听写节拍、节奏。范围：2/4拍与3/4拍;各种音符与休止符，均分节奏、附点节奏及其变型节奏、切分节奏及其变型节奏等。

　　5.听辨与听写单声部旋律(自然大调式，三种小调式，五种五声调式)。

　　【面试部分】

　　看谱即唱一个升、降调号内的单声部视唱曲例两首。要求音准、节奏正确，调性稳定，划拍或击拍协调，读谱流畅，并具有初步的音乐表现力。

　　D类程度：

　　【笔试部分】(凡听写内容均限定在一个升、降调号内)

　　1.听辨与听写自然音程(单音程)。

　　2.听辨与听写大、小三和弦原转位。

　　3.听辨与听写自然大调式音阶，三种小调式音阶，五种五声调式音阶。

　　4.听辨与听写节拍、节奏。范围：2/4拍、3/4拍与4/4拍;各种音符与休止符，均分节奏、附点节奏及其变型节奏、切分节奏及其变型节奏，含有十六分休止符的节奏等。

　　5.听辨与听写单声部旋律(自然大调式，三种小调式，五种五声调式)。

　　【面试部分】

　　看谱即唱一个升、降调号内的单声部视唱曲例两首。要求音准、节奏正确，调性稳定，划拍或击拍协调，读谱流畅，并具有一定的音乐表现力。

　　C类程度：

　　【笔试部分】(凡听写内容均限定在两个升、降调号内)

　　1.听辨与听写自然音程(单音程)，增四、减五度音程及其解决。

　　2.听辨与听写四种三和弦原转位。

　　3.听辨与听写自然大调式音阶，三种小调式音阶，五种五声调式音阶。

　　4.听辨与听写音程连接，正、副三和弦原转位连接。

　　5.听辨与听写节拍、节奏。范围：2/4拍、3/4拍、4/4拍，3/8拍与6/8拍;含各种休止符的均分节奏、附点节奏与切分节奏及其变型节奏，简单的弱起节奏、连线节奏与三连音节奏等。

　　6.听辨与听写单声部旋律(自然大调式，三种小调式，五种五声调式(含偏音))。

　　【面试部分】

　　看谱即唱两个升、降调号内的单声部视唱曲例两首。要求音准、节奏正确，调性稳定，划拍或击拍协调，读谱流畅，并具有一定的音乐表现力。

　　B类程度：

　　【笔试部分】(凡听写内容均限定在三个升、降调号内)

　　1.听辨与听写自然音程(单音程)，增四、减五度音程，增二、减七度音程及其解决。

　　2.听辨与听写四种三和弦原转位，大小七和弦与小小七和弦原转位。

　　3.听辨与听写各种大小调式音阶，五声调式音阶(含偏音)。

　　4.听辨与听写音程连接，正、副三和弦与属七、大调II级下属七和弦原转位的连接。

　　5.听辨与听写节拍、节奏。范围：2/4拍、3/4拍、4/4拍、3/8拍与6/8拍中较复杂的节奏组合，6/4拍、3/2拍、9/8拍与12/8拍中常用的节奏组合。

　　6.听辨与听写单声部与二声部旋律(含变化辅助音、变化经过音以及调式交替)。

　　【面试部分】

　　看谱即唱三个升、降调号内的单声部视唱曲例两首。要求音准、节奏正确，调性稳定，划拍或击拍协调，读谱流畅，并具有良好的音乐表现力。

　　A类程度：

　　【笔试部分】(凡听写内容均限定在四至五个升、降调号内)

　　1.听辨与听写自然音程(单音程与复音程)，增四、减五度音程，增二、减七度音程，增五、减四度音程及其解决。

　　2.听辨与听写四种三和弦原转位，四种七和弦原转位。

　　3.听辨与听写正、副三和弦与属七、下属七、导七和弦原转位的连接。

　　4.听辨与听写节拍、节奏。范围：各种常用单拍子与复拍子中切分节奏、连线节奏、连音节奏等较复杂的组合;5/4拍与5/8拍中常用的节奏组合。

　　5.听辨与听写单声部与二声部旋律(含变化音及近关系转调的各种调式)。

　　【面试部分】

　　1.看谱即唱五个升、降调号内的单声部视唱曲例两首。要求音准、节奏正确，调性稳定，划拍或击拍协调，读谱流畅，并具有丰富的音乐表现力。

　　2.听辨、模唱音程与和弦，背唱节奏与旋律短句。

　　参考书目：

　　《视唱练耳分级教程》 中国音乐学院视唱练耳教研室编著

　　高等教育出版社

　　附录四

　　中国音乐学院

　　2010年本科招生考试乐理考试大纲

　　一.乐理入学考试的标准

　　中国音乐学院本科招生乐理入学考试的标准，是根据不同系别、不同专业的特点而设定的。具体标准如下∶

　　凡报考声歌系的考生，乐理应达到C类程度。

　　凡报考国乐系的考生，乐理应达到C类程度。

　　凡报考管弦系的考生，乐理应达到C类程度。

　　凡报考钢琴系的考生，乐理应达到C类程度。

　　凡报考音乐学系的考生，乐理应达到B类程度。

　　凡报考音乐教育系的考生，乐理应达到B类程度。

　　凡报考作曲系电子音乐制作专业的考生，乐理应达到B类程度，报考作曲系其他专业的考生，乐理应达到A类程度。

　　凡报考指挥系的考生，乐理应达到A类程度。

　　二.乐理入学考试各类程度的具体内容与要求

　　中国音乐学院本科乐理入学考试(笔试)，是对考生音乐基本理论知识理解与掌握的测试。以下是各类程度的具体内容与要求。

　　C类程度：

　　1.音、音高与音律以及记谱法知识的理解与掌握。

　　2.各种音程、三和弦以及四种常用七和弦原转位知识的理解、识别与分析。

　　3.各类西洋大小调式、民族五声调式以及偏音知识的理解、识别与分析。

　　4.节拍与节奏基本概念的理解，各种常用节拍的识别，单拍子与复拍子音值组合法则的掌握。

　　5.各种调与调关系、简单移调方法的掌握。

　　6.各种常用装饰音、演奏法记号以及音乐术语的熟练掌握。

　　B类程度：

　　1.音、音高与音律以及记谱法知识的理解与掌握。

　　2.各种音程与和弦原转位知识的理解、识别与分析，调式中的音程与和弦解决。

　　3.各类西洋大小调式、民族调式知识的理解、识别与分析。

　　4.节拍与节奏基本概念的理解，各种节拍的识别与音值组合法则的掌握。

　　5.各类调式变音以及调的交替与转换手法的理解、识别与分析。

　　6.各种移调方法的掌握。

　　7.各种常用装饰音、演奏法记号以及音乐术语的熟练掌握。

　　A类程度：

　　1.音、音高与音律以及记谱法知识的理解与掌握。

　　2.各种音程与和弦原转位知识的理解、识别与分析，调式中的音程与和弦解决。

　　3.各类西洋大小调式、民族调式知识的理解、识别与分析。

　　4.节拍与节奏基本概念的理解，各种节拍的识别与音值组合法则的掌握。

　　5.各类调式变音以及调的交替与转换手法的理解、识别与分析。

　　6、各种移调方法的掌握。

　　7.各种常用装饰音、演奏法记号以及音乐术语的熟练掌握。

　　8.近现代乐理知识的理解与掌握。

　　参考书目：

　　《基本乐理通用教材》 李重光编著

　　高等教育出版社

　　中国音乐大系·音乐卷《基本乐理教程》 童忠良 著

　　上海音乐出版社

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