据了解,为应对今年6月新课程改革后的首次高考,不少高三学生今冬纷纷报名参加各类“高考冲刺班”,以加深对教材中新增知识内容的理解。目前,一些民办的“高考冲刺班”均提前迎来了报名高峰。面对新高考,怎么冲?这是很多同学一致面对的难题。
●高考特训班
提前迎来高峰
每年各培训机构都会利用寒假时间,举办高考冲刺班和特训班。因为这段时间是学生冲刺高考的最佳时机,寒假充裕的时间能够使学生们针对自己的弱点进行集中提高训练。记者从学大教育机构了解到,从今年的报名情况上看,比去年有了较大的增幅,截止到目前为止共有853人咨询,同比增长了11.6%,其中437人已经报名参加冲刺班,同比上涨了6.7%。
学大教育北京分公司总经理王秦军分析了报名高峰出现的原因,他认为,今年是新高考年,同时将新课标、新课改、新高考这“三新”全部集中在今年体现出来。一方面,今年高考考试说明公布得比较晚,公办学校的老师们也在不断地对新高考进行探索、研究,家长们对新高考也不是很了解,再过100天就要一摸考试了,所以家长也希望孩子早点进入到准备阶段,来针对新高考进行复习、冲刺。另一方面,从学生角度来讲,新课标要求的模块式教学,好多学生掌握了知识,但就是做题不得分,再加之新课改后教材中新增了一些知识,一些同学对这部分知识理解不深,复习资料相对较少,出题规律更是摸不着,所以提前报名参加“高考冲刺班”学习,希望能加深对新增知识的理解。另外,一些往届复读生的大量介入,更加刺激了冲刺班时间的提前,因为这部分学生参加过往届的高考,还停留在旧高考的思路和模式上,对新高考的一些变化会显得更加不适应,对新增知识还需要时间来磨合,所以要提前进入。
巨人学校副校长廖祥兵则表示,考生都希望重点训练今年新高考出现的新的题型和新的改动点,这就是今年提前进入新高考冲刺班的原因所在。新高考不仅使考生有未雨绸缪的打算,对各培训机构来说也是一次挑战和机遇。面对新政策和新课改,为了更好地为同学们提供最科学和准确的复习方法,减少误区和心理压力,培训机构必须要提前准备,深入研究新高考的任何细微变化。
●考生冲刺阶段
如何应对新考纲变化
巨人学校副校长廖祥兵认为,新高考大纲的变化完全体现在新课标的标准上,而题型并没有根深蒂固的实质性变化,只是更加注重学生的应用能力和理解能力。比如,语文的考查会更贴近社会现实,在结构设置方面,题目数量会减少,但增加了延伸性阅读。目前北京市教委提倡同学们不仅多读书,更要注意延伸性思考,扩展思维空间。就英语(论坛)而言,听力与阅读理解进行了整合,将出现两个新题型,一个是听力部分的“听取信息题”,一个是阅读理解部分的“补全阅读题”。以往高考主要考查学生的速记能力,而今年则侧重于记录与加工信息的能力,即考生不仅要准确听取英文内容,还要对听力文章进行理解,分析其主要含义以确定答案。
学大教育北京分公司总经理王秦军将新高考与往年的高考大纲对比,共发现了五处比较大的变化,分别是考试指导思想和目标、考查能力体系、考试范围和内容、试卷结构和题型、参考样题等五方面的变化。比如在考试范围和内容方面,今年高考的数学科目的文理科卷均新增了算法初步和统计两部分内容,文科卷另增加了框图等内容。而在试卷结构和题型上,今年高考各科试卷结构整体保持稳定,语文、英语和理综三科有微调。其中,语文科突出应用性、人文性、综合性的阅读延伸题将作为新题型出现。题目以古诗文阅读和现代文阅读为命题范围,在这两部分各出一题,每题约10分,要求考生用200字左右作答。题目既涉及考生对文章内容的理解,也涉及对文章的延伸性思考。
北京睿升学校校长姚炜也表示,在语文考试中以前的表达题法没有了,理科考试要注意实验环节。总体来说,新高考的变化对今年考生的整体影响不是很大,因为高考大纲的变化是稳中求变,稳中求新,而且今年的考生从高一开始就接触了针对新课标的培训,对新高考已经有了一定的认识和了解。不过,今年的变化对往届的复读生却会产生一定的影响,因为他们没有参加过新课标的培训,一直沿袭着旧高考的制度,习惯了旧高考的试卷模式,而新、旧高考最本质的区别就是新高考表述形式更加灵活多样,这就使得往届的复读生会感到不适应。
学大教育北京分公司总经理王秦军说,新高考与往年相比发生了变化,因此,常规的“一对一”已经不能适应考生的需要。结合新高考的变化,学大教育将在寒假班中“随需而变”,一方面针对高考变化较大的英语、语文、数学三科,推出“英语阅读”、“语文现代文阅读”和“数学创新试题”三门特色课,重点攻克延伸阅读和创新性试题、开放性试题。另一方面,通过分析2009年高考生最普遍的丢分点,将北京市各城区的月考卷、期末卷和模考卷精选精编,结合2010年的高考说明,形成了数学、英语、化学三大学科的检测卷。寒假课程中,学生将在老师指导下通过真题的演练,查漏补缺,有针对性地备战新高考。
●专家建议●
调整心态
寻找适合自己的方法
寒假期间最重要的就是要根据高考说明的知识点来进行知识梳理,结合自身优缺点有条理地划分复习重点,在高考说明书中做出标记。对于基础较薄弱的考生,要懂得在难易间取舍。尽量拿到全部的基础分,较难的题能拿多少就拿多少,不要死攻难题,因小失大;对于基础较强的考生,最重要的是利用假期提升能力,结合各年高考卷子复习,遇到难题不要轻易放弃,充分发挥自己的潜力。
——巨人学校副校长廖祥兵
考生要拥有良好的备考心态。首先,要相信自己的能力,对新高考的变化充分了解,可以寻求家教或者培训机构的帮助,掌握每一个细微的变化,使自己没有压力。其次,要找到适合自己特点的复习方法与技巧。因为时间紧迫,要把两年半的知识用一个月压缩,将知识点与考点融会贯通,比较往年与今年题型的变化,归纳总结需要特别注意的地方,以争取更多的机会。
——北京睿升学校校长姚炜
在面对好和差这两种学生时,同样都要在学习方法上下工夫,好的学生已经有了自己的学习方法,而差的学生可以说是无方法可言,就好像房子一样,好的学生就像“精装房”,差的学生就像“毛坯房”,面对的问题无非是完善和建设,这个时候就要视具体情况而定了,有些人认为毛坯房建设起来会更难,但是有的时候却是“精装房”改善起来更难,因为你要推翻一些学生习惯的方法,进行重组,而“毛坯房”相对来讲更加简单一些,直接按照最合理的学习方法建设就可以了,但是无论哪种方法都要预留出充分的“工期”,改善的需要适应、磨合,新建的需要熟悉和巩固。
——学大教育北京分公司总经理王秦军
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