照葫芦画瓢：2012高考语文黄金答题模式

　　（五）、材料作文应对策略

　　一、材料作文相关知识

　　1、材料作文的特点：

　　(1)读写结合，考生要通过阅读、分析、提炼、联想、表达之后，才能完成写作任务;

　　(2)自拟题目、不限文体，鼓励学生写出真情实感，鼓励学生写出个性与创意来。

　　2、材料作文的形式：

　　(1)文字材料，构思作文。(2)漫画材料，看图写文。(3)读后感等 。

　　二、材料作文应对策略：1、读懂材料;2、明确要求。

　　(一)、给文字材料作文

　　1、结构：材料+要求(必须与材料有关。看懂材料，确定主旨)。

　　2、审题和领悟：看清要求(拟题、文体、文字、内容等)，确定立意、结构。

　　3、具体建议：合理使用材料，不避开材料，另起炉灶。

　　记叙文：分析材料内容，联系相关的人或事。开头：“读了以上材料，我想起了……”或“在我的生活阅历中，也有这样一个人”。结尾再用恰当的议论将所叙的人或事与材料中的人或事相比较，画龙点睛即可。

　　写读后感，要读懂材料并准确提炼论点。

　　围绕一个观点写感受，从"引_议_联_结"四个方面进行写作.

　　读是基础,感是重点!!

　　三、避免作文无谓(不是作文能力差等智力因素造成的)失分

　　1、保持整洁的文面;不龙飞凤舞、东涂西抹、箭头乱飞、写不下去大笔一圈“不要”。

　　2、规矩写题。不忘拟题;写在第一行的正中央;不把话题当标题。

　　3、拒绝三段式。5-8段为宜，段与段详略分明、长短兼顾。

　　5、规范使用标点。标点符号要占格;不一逗到底;破折号、省略号、书名号、引号要占两格，其它标点均占一格。还要注意：顿、逗、分、冒、句、问、叹等标点符号不在一行之首;书名号、引号前半边不在一行之尾。如遇特殊情况，让此标点“委屈”留在行未或移到下行。

　　6、注意保密。不透露真实姓名、地名、校名，要遵守考场规则和考场道德。