2011高考英语语法题15分钟限时模拟训练7

　　1.A考生对本题的切入点是看到前后两个句子所表达的意思是一样的，所以可以肯定横线部分是让说话人重复一遍，A项符合题意。

　　2.C本题的关键是看到后半个分旬带有转折的意思，故前半分句的意思是"我本来希望我明天可以离开。"只有C项表示"原来希望"。

　　3.D本题是情态动词的考查。首先肯定对前半部分是否定的，而mustn't表示禁止，与题意不符。dare可以作情态动词，也可以作实义动词。

　　4.B本题是名词性从句的考查。that引导she was invited to the ball的从句作为整个句子的主语。

　　5.D本题是连词的辨析使用。as表示"随着"，通常表示前后动作发生的时间为一致的。when强调在一个动作发生过程中另一个事情突然发生。while表示两个同时进行的持续性动作，且强调主句表示的动作延续到从句所指的整个时间。

　　6.D to make matters worse是固定用法，在本题中充当插入语。

　　7.C本题考查冠词的用法。前一个空over the telephone表示"通过电话";by letter表示"通过写信"，by表示方式后直接接一个名词。

　　8.A本题考查状语从句的用法。考生一上来不能为"，"所迷惑，立刻选择了D项which。这里where引导一个状语从句。

　　9.C本题是对副词的考查。关键是理解情景对话的含义。整道题的意思是："你今天看上去气色不好。怎么了?""我感冒了，但是不严重。"所以C项符合题意。

　　10.B本题考查形容词的次序排列。考生解题的关键是掌握所修饰的名词前必须紧接质地或性质的词，故排除C、D。few与后面的词关系更为密切，所以放在short前面。

　　11.B本题考查介词的用法。表示以多少价格卖掉某物用介词for。

　　12.D本题是情景对话的考查。考生的关键是抓住I'll keep none.none说明所拿走的东西至少有三个，而且可以全部拿走，所以选D。

　　13.A本题考查动词词组的辨析。A项意为"扔掉，丢失";B项意为"放下";C项意为"向……屈服"。

　　14.A本题只要考生理解了情景对话的含义，是不难得出答案的。A项显然是符合题意的。

　　15.A本题考查非谓语动词的使用。to save在句中表示"为了节省"。

　　16.A本题是有关花费的几个词的辨析。考生很可能选择B，但一定要注意问句中的谓语动词是is，所以可以排除cost。be worth+价格可以表示花费多少钱。

　　17.C本题是情景对话的考查。A应为So am I。D项常用于祝福语或问候语的回答。

　　18.D本题是动词的时态考查。答句的意思是："当你掌握一些技巧时你就可以了。"

　　19.B本题考查宾语从句的使用。whatever引导了一个宾语从旬，意思是："不管他(她)想要什么。"

　　20.A 本题是对冠词的考查。两个空格都是泛指，所以选用不定冠词a。

　　21.B本题仍是考查时态的用法。run out是指用完。由于受到后面句子中before I've none in hand的限制，表明钱还没用完。

　　22.B quite a few指的是许多。后面空格that替代前面的单词advice。

　　23.C hardly在句首，主句要倒装，故可以排除其他三项。

　　24.C本题考查动词的用法。首先理解句子的意思："漫长的旅途中，彼特被证明是一个很有趣的导游。我们都玩得很开心。"prove后接to be+形容词，to be可以省略。

　　25.A本题是副词用法的考查。句子的意思是："你和吉姆住得近吗?""不，他住在城市的别处。"故A项符合题意。

　　26.C本题考查状语从句的知识。where引导一个状语从句。

　　27.C本题是省略的使用。考生可以恢复原句：Some of the suspects(who were)questioned refused to answer and kept their mouths shut.

　　28.C本题是倒装句的考查。注意little是否定词，所以反意疑问用肯定。

　　29.B本题是固定用法的考查。too/quite…+形容词+a/an+名词是固定的结构用法。

　　30.B本题是副词位置和动词时态的考查。be always doing表示总是干什么