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2011年高考语文备考重要知识点分类整理(三)

来源:考试吧(Exam8.com) 2010-12-16 15:08:49 要考试,上考试吧! 万题库
为帮助广大考生更好的通过考试,考试吧编辑特意整理了“2011年高考语文备考知识点分类整理”,考试吧希望大家顺利通过考试。

 

  6、搭配对象不同

  例如:

  ①“拿摩温”为着要对东洋婆表示他管督的严厉,打得比平常格外着力。

  ②严格地说,这些古城不能称为真正的城市。

  ③苍白的脸色越来越严肃了。

  (例①“严厉”常与“制裁、批评、处分、惩罚”等词语搭配。例②“严格”常与“遵守、执行、要求、监督”等词语搭配。例③“严肃”多与“态度、作风、气氛”等词语搭配。)

  7、词性和句法功能不同

  例如:

  ①我国两千年前就发明了指南车。

  ②在两千多年前,中国就有了指南车的发明。

  ③秘密被发现了,宪警们把这个地下印刷所全挖出来了。

  ④这是一个伟大的发现。

  ⑤如果她发觉是件代替品,她会怎样想呢?

  ⑥我们从窗口跳下去,落脚太重,被敌人发觉了。

  (就词性上说,上例中的“发明”“发现”既可以作动词,如①③句,又可以作名词,如②④句;而“发觉”则只能作动词。就语法功能上说,“发现”“发觉”都可以有被动句式,如③⑥句;而“发明”则没有这种用法。)

  8、感情色彩不同

  例如:

  ①小米加步枪的延安精神永远鼓舞我们战胜一切困难。

  ②见群众不宣传,不鼓动,不演说,不调查,不询问,不关心其痛痒。

  ③他这个人啊,骄傲、自负,总是鼓吹自己。

  (上例中的“鼓舞”是褒义词,如①句。“鼓动”是中性词,用于褒义,指激发、动员,如②句;用于贬义,指怂恿,如“鼓动闹事”,贬义用得较少。“鼓吹”如今多用作贬义,如③句。)

  9、语体风格不同

  例如:

  ①于是出版社又来商量,说是很多读者要求重印。(侧重于口语)

  ②机构是可以组织的,条例大有商榷的余地。(侧重于书面语)

  ③召开全国科学大会,商讨科学发展规划。(具有庄重色彩)

  ④为了全胡同的事,大家常常到一块儿商议。(用于较普通的场合)

  ⑤天刚刚黎明,他就起身走了。(文学用语)

  ⑥情报送到了,战斗大概在明天拂晓时进行。(军事用语)

  B.虚词主要考查搭配习惯

  1.关联词。比如:不是……而是……,不是……就是……

  不但……而且……,即使……也……

  既然……就……

  2.介词结构。

  例如:一只大鸟(从、在)水面上飞起。

  (从……上……表示的是动态的。在……上……表示的是静态的。故而应选“从”。)

  3.副词。

  例如:中美关系(一再、再三)动荡,不符合双方根本利益。

  (“一再”、“再三”都有一次又一次的意思,在表示人的主观的动作行为前面,两个词都可以用。但不用于人的时候,只能用“一再”不能用“再三”。)

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文章责编:wbian