临考前擦枪最重要 高考兵法之各科“夺分技巧”

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阅读科技文抓“总而言之”

近日，记者走访了主城区5所中学，对100位即将参加高考的学生作了“答疑调查”，通过提炼和归类，然后请语文专家组对此进行了一对一的解答。

热点一：背还是放

学生：考纲要求背诵的古诗词和文言文现在没背完该怎么办，最后几天我是该背还是该放？

老师：建议在认真读的基础上自己划出重点。重点有两类，第一，能够表达某种观点，有哲理性的句子。第二，特别有文采的句子，比如对句、对偶句要关注。另外，除了背名言名句，还要注意与名言名句相关的文学文化常识。

热点二：分配时间

学生：如何在考试中合理分配时间，保证所有题目都做完，并且又有较高的准确率？

老师：不必刻意的规划高考做题时间。有时候刻意规划，碰到难题时轻易放弃，最后反而得不到好成绩。所以应按照实际情况分配时间，认为这道题有可能得分就一定要认真做。

热点三：读懂科技文

学生：如何读懂科技文？

老师：抓体现科技文写作特点的句子。科技文行文常常是总分总段式，或一个观点加一个例子。抓住例如、比如说这样的词，就能明白上面是观点，下面的例子是解释这个观点的，如观点懂了，句子可以略读；如果观点不懂，就通过这个例子帮助理解这个观点。此外，抓住像“总而言之”、“由此看来”、“从另一个方面说”这些带有标志性的词语，就能很好的确认句与句之间关系、观点与材料之间关系。

热点四：答好主观题

学生：我觉得自己已经把握了文章的精神和主旨，但是自己答案和标准答案相比总是不够全面，要不然就是抓不够要点，老师说尽量用文中句子或者词组答题，这种方法是不是有效？

老师：这要看题目要求，不是什么题都用文中的原句回答。考生如果真的把文章读懂了，即使语言表述形式上和标准答案不太一样，也不会影响得分。

热点五：文言文翻译

学生：怎么才能迅速提高和训练文言文翻译？

老师：翻译题给分的原则，是先读懂大意，再翻清楚要点。这要求考生有一定知识积累，因为得分点都是重点的词法、句法，考生必须做一个梳理复习。做题时应先通读全句，标注要点，如重点的实词虚词、文言句式，然后在理解整体前提下审视局部，再一一翻译，最后按照现代汉语格式、语序进行调整。

语文复习也需冲刺 老师提醒：考生应每天拿点时间重温最近的语文考题

语文作为高考第一科，考生能否打响头炮来个开门红，对接下来的考试有至关重要的影响。近日，记者调查发现，有很大一部分考生在最后阶段放松了对语文的复习。对此，有着6届高三语文备考经验的、重庆市一中语文备课组组长王海洋老师提醒考生：语文复习丢不得！

调查

临考前对语文很“放松”

高三学生张红为最后8天的复习制定了一张课程表，记者看到，在这张课程表上安排给语文的复习时间极少，除第一天和第二天分别安排了1个小时复习语文外，接下来的6天，课程表上都没有语文的影子了。

随后，记者随机调查了15名高三考生，其中7名考生每天安排了2个小时以上的时间复习语文，而另外8名考生留给语文的时间每天平均不到1小时，而且是越临近高考，语文复习时间越少。

学生

语文重积累抱佛脚不灵

“语文靠积累，不是一天两天能学好的，这几天也不可能有多大提高了，还不如留出时间复习其他学科。”考生张红说。

记者在调查中发现，多数考生都认为，语文的涉及面很广，靠的是平时的积累，最后这几天作文也不可能突然变得很有文采，古文功底也不会突然变得深厚……能做的复习只能背点基础知识，但是基础知识这么多，背了也考不了几分。

还有考生说，听学长们的经验，这几天复习长进不大，不复习也差不到哪里去！“所以最后复习阶段我便‘放弃’语文了。”很多考生们都不约而同地说：“临场抱佛脚对语文不灵！”

老师

松弛有度合理安排复习

“最后这几天如采用科学、系统的复习方法，也能在高考中有所突破。”王海洋老师建议考生，每天应合理安排时间复习语文。

王老师建议，临考这几天不适宜用大量时间来做题，但要适当地做点题，以保持“考感”，做题要有针对性，不要平均使力，自己差哪方面，就多做哪方面的题，通过做题来发现漏洞。分析近几年高考试题，尤其是主观题题型及标准答案，仔细总结并熟悉其中标准答案的规律和技巧。另外，建议考生在考前做二至三套语文试题，主要训练审题，看看自己在选择题题干、主观题表述和作文审题中是否存在问题。

“每天抽一点时间将自己近几个月做的语文试题拿出来看看，也是很好的复习方法。”王老师说，复习时只需要看错题和勾划的重点题，而不是逐一看，而且最好把几张试卷的同类集中起来看，以便分析比较，然后争取将这些错误所涉及的正确的语文基础知识记牢掌握。王老师建议，看一套“扔”一套，为大脑松包袱，轻松上阵。

作文也并不是“无药可救”，王老师说，如能掌握几种经典的写作结构，熟悉一些精彩的事例，都能为作文增色不少。因此，首先可看一些作文材料，并将一些好的材料内容记个大概；其次，看一些优秀高考作文，分析一下高考优秀作文所具有的共同特点，明确努力的方向。