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高考前应如何复习数学:梳理知识,提升思维

来源:教育网 2007-5-25 19:38:00 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场

“十年寒窗苦,两天见分晓”说的就是现在的高考。高考作为人生道路上的一个重要转折点,无论是对学生本人,对于老师,还是对于学生家长,都是一门极为重要的艺术。特别是高考前的复习更是非常关键的时期。如果方法得当,考生的高考成绩完全能在原来基础上再上一个台阶。以下是考生在临近高考前进行冲刺应该注意的几点:

第一:知识的梳理与提升

数学学科共考查130多个知识点,虽然现在不强调知识点的覆盖面了,但是还是应该把每个知识点都理解,特别是一些不常用的知识点还是应该经常复习到,做到有备无患。最好是能用数学思想方法把零碎的知识编制成网,梳理成完整的体系,上升到一定的理论高度,化为自己的能力,才能在考场上得心应手、游刃有余。

1、要看一本知识点比较全的书,如《高中数学教学基本要求》,考前再梳理一遍知识点是非常必要的。

2、总结错处,找出原来不会的题目(最好有错题档案本或过去做过的卷子和习题),看看当时的知识理解与现在有什么不同,通过对比掌握知识点。不少同学做了一套又一套练习卷,效果却总是不尽如人意,为什么呢?其实大多数人的毛病都出在做完题只关心对错、拿到卷子只关心分数,对做错了的题不加以总结,下次遇到同样类型的题目又怎么能做对呢?所以,如果不整理一本错题集的话,也要切记:看到错了要弄清楚错在哪里,以便下次能及时改正。

3、 通过做练习数学掌握知识点。因为许多的代数公式、几何定理、做题技巧,都是在做相当数量题目的过程中学会熟练运用的。冲刺阶段做些高考试卷和各地的模拟卷,培养一下感觉。

4、多总结一些规律性的知识,要立体记知识,不用简单记一些公式、定理就行了,一定要把知识的来源一起记,这样也好记,同时也把方法记住了,因为考试的重点正是这些方法的考查。

第二:提高自己解题的思维策略

考试中,如何在有限的时间内发挥自己的水平,对每位同学来说是一件很重要的事。要想得高分就必须处理好以下关系。

1、处理好审题与解题的关系

重审题,快解题。有的同学对审题重视不够,匆匆一看便急于下笔,以致题目的条件与要求都没吃透,至于如何从题目中挖掘隐含条件、启发解题思路就更无从谈起,这样解题出错自然多。只要耐心仔细地审题,准确地把握题目中的关键词与量,从中获取尽可能多的信息,才能迅速找准解题方向,只有审准了,才能快解题。

2、处理好“会做”与“得分”的关系

重表达,快转化。要将你的解题策略转化为得分,主要靠准确完整的数学语言表述,这一点往往容易被忽视。因此,考试结果出现“会而不对”对而不全“的情况 .所以,在做题时,尤其是做几何证明题时,在解题思路正确的情况下,要善于把”图形语言“准确地转译成”文字语言“和”符号语言“,只有重视解题过程中的语言表述,会做的题才能得分。

3、处理好快与准关系

重准确,快运算。在题量大、时间紧的情况下,“准”字显得尤为重要。只有“准”才能得分,只有“准”你才可以不必考虑再花时间检查。而“快”是平时训练的结果,不是考场上所能解决的问题,一味求快,只会落得错误百出。所以,适当地慢一点、准一点,可多得一点分,相反,快一点、错一片,花了时间还得不到分。同时应该记住平时一些解题的技巧,这样才能快得起来。

4、处理好难题与容易题的关系

重易中,力分解。拿到试卷后,就将全卷通览一遍,一般来说,应按先易后难、先简后繁的顺序作答。有时考题的顺序并不完全是难易的顺序,因此在答题时要合理安排时间,不要在某个卡住的题上打“持久战”,那样既耗费了时间又拿不到分,会做的题又被耽误了,也有一些看似容易的题也会有“蹩脚”的关卡,看似难做的题也有可能得分之处。所以考试中看到“容易”的题不可掉以轻心,看到新面孔的“难”题不要胆怯,冷静思考、力求分解成小题,然后各个击破。

第三:把握学习与考试的心态

除了以上所说,考试的心态都是很重要的因素,很多人在考试时总考不出自己的实际水平,拿不到理想的分数,究其原因,就是心理素质不过硬,考试时过于紧张的缘故,还有就是把考试的分数看得太重,所以才会导致考试失利,你要学会换一种方式来考虑问题,你要学会调整自己的心态,人们常说,考试考得三分是水平,七分是心理,过于追求往往就会失去,就是这个缘故;不要把分数看得太重,即把考试当成一般的作业,理清自己的思路,认真对付每一道题,你就一定会考出好成绩的。

最后的时间安排好生活,调整好自己的心理,以积极的状态迎接这次人生的挑战。最后送几句给大家:题目要慢看,信息自凸现,重视易中题,理应操胜卷,题难本自然,心态要坦然。只要不放弃,梦想定实现。最后祝同学们在高考中取得好的成绩。

附个人简历:徐跃华,中学高级教师,裕华区第一批专业技术拔尖人才,河北省中小学骨干教师,在2004届高三毕业班,我的学生陈羲和崔振永分别以141分和147分考入北京大学。

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