高考数学实战经验：会的题一定要做对

高中“三摸”刚刚结束，学生和家长们在数学方面反映最多的就是怎样避免丢分、临近高考应该如何复习，记者就此采访了郑州一中高三数学老师马莉。

她认为，从“三摸”的情况看，选择题与填空题难度不大，解答题前四道比较平稳，最后两道题的最后一问有一定难度。对于难题来说，大部分学生在后两道题的得分区分不明显。学生成绩的区分往往取决于容易题与中档题得分情况。这种情况与往年的高考相似，6道解答题，前三道一般都属于容易题，考查的知识点也不难，后边三道题尽管有一定难度，但高考解答题一般有两问或者三问，前边问的一般比较容易，只要细心，就能够拿分。遇到难的，也可以“跳”过去做其他题。学生在答这部分题时，在不容易得分时，一定要学会放弃。

另一个失分比较多的地方是选择题和填空题，每道题5分。这些题只要结果，显示不出解答过程，在解答过程中，只要有一处出错，就得不到正确结果。学生在答这部分题时，往往想压缩时间，把更多的时间留给后边的解答题，这样会的题也因为慌乱而丢分。如何合理安排答题时间，如何提高解题的正确率呢？马莉说，解决这一问题的方法是掌握答题的技巧：做选择题、填空题的基本策略是“小题要巧做”。巧解选择题大体上有这样一些方法：直接法、特殊值检验法、构造法、图解分析法、估值法、极限法、排除法等。小题的时间大约掌握在45分钟左右，基础差一点的学生做小题的时间可控制在一个小时左右。遇到不会的问题，要学会先“跳”过去，一定不能恋战。其次，解答题要规范作答，努力争取做到“会而对，对而全”。这是高考取得高分的保证，要防止由于解题格式、过程的不规范而失分，能做对的题目，就一定要争取不丢分而能得满分。这需要学生在最后的冲刺训练中严格按要求规范答题，尤其是需要文字说明的部分更是要叙述清楚，避免或尽可能减少无谓的失分。多年来的高考试卷分析和平时测验已充分说明了规范答题的重要性。

马莉老师提醒广大考生，离高考还有十几天，最后这段时间，同学们应该回归课本，巩固基础知识，注重教材，把握通性通法。近几年高考数学试题始终坚持新题不难、难题不怪的命题方向，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。通过全面阅读，对课本知识重新归纳、整理，系统地掌握基础知识和基本方法，构建清楚的知识网络，以不变应万变。

在近期复习中，抓容易题和中档题，不宜去攻难题。因为这段时间做难题，容易导致学生心理急躁，自信心丧失。通过每一次练习、测试的机会，培养自己的应试技巧，提高得分能力。由于每个学生知识水平、能力的不同，在应用一些概念、性质、定理、公式解题时常忽略解题基本原则，有错题本的可以多看看经常出现的错误，也可以拿出一年来做过的卷子，再看看自己的习惯性错误，掌握自己犯错误的基本规律，查找失误原因，进行有针对性的强化训练，从而减少失误率。这样有利于树立学生的自信心，考场上才能轻松应战，做到正常答题，超常发挥。