2009高考志愿填报胜经：进档确定专业的制胜

　　以上比较详细的分析了，表述不规范和基本不规范的进档考生的专业确定办法的10种情况，其作用和目的就在于告诉广大考生及家长，高校的招生章程并不全都是非常规范，有相当一部分是不规范和基本不规范的;广大考生及家长要在学会鉴别的基础上，要善于保护自己。当对高校的招生章程中的内容不理解时，或其表述不规范和基本不规范时，一定要通过各种方法弄懂、弄清，再才加以填报高考志愿。

　　(二)专业级差的表述分类

　　(1) 下面从专业志愿分数级差方面加以分析表述不规范和基本不规范的5种情况，简单归纳如下：

　　① 高度模糊式。表现为“根据各省(自治区、直辖市)考生填报我校各专业志愿的具体情况确定一定的分数级差”，或为“实行专业级差的办法录取”，至于一定的分数级差是多少、办法是什么均无下文。

　　② 非常模糊式。表现为“专业级差原则上在3~10分之间”，或为“专业志愿级差10分左右”。表示的不是一个定数，而是一个区间范围。

　　③ 比较模糊式。表现为“专业级差10分”。表示的仅仅只是一个定数， 没有注解与说明。

　　④ 级差过大式。吉林的一所高校(在本二批录取)和陕西的一所大学(在本一批录取，但也不是“一流”)曾开出了“天价”，“专业志愿级差为30分”。既不知是一级专业级差30分，还是总级差30分，总之高得有点“离谱”。