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高考作文拟题形式分析 七种满分作文技法点拨

来源:不详 2007-10-26 10:57:00 考试吧:中国教育培训第一门户 模拟考场

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2006年是中国人民抗日战争胜利和世界反法西斯战争胜利61周年。

5月9日是欧洲反法西斯战争胜利日。

9月3日是中国人民抗日战争胜利日,也是世界反法西斯战争胜利日。中国人民同全世界热爱和平的人民一起,隆重纪念这个日子,记住我们60多年前取得的伟大胜利。这是近100多年以来,中华民族反抗帝国主义侵略取得的第一次全面胜利,是中华民族由衰败走向振兴的重大转折点。

60多年前,世界反法西斯战争是人类历史上正义与邪恶、光明与黑暗的一场殊死搏斗。德、意、日法西斯为实现其称霸世界的野心,悍然发动侵略战争,对60多个国家的人民进行疯狂屠杀、掠夺和迫害,给全世界带来了巨大灾难,给人类文明造成空前浩劫。面对邪恶的法西斯势力,全世界爱好和平的力量联合了起来,回响支援,并肩作战,沉重地打击了法西斯的侵略扩张。经过多年浴血奋战,终于取得了世界反法西斯战争的伟大胜利,在人类史册上写下了不可磨灭的光辉篇章。

世界反法西斯战争是人类历史上伟大的正义战争,它给全人类留下的历史启迪极为珍贵。只有以史为鉴才能面向未来。法西斯的侵略战争,不仅给包括中国人民在内的世界很多国家的人民带来了深重的灾难,也使发动侵略战争国家的人民深受其害。正确认识和对待历史,就应当把对侵略战争的反省落实到行动上,绝不再做那些伤害国家和人民感情的事。前事不忘,后事之师,这样才能取信于国家和社会。

作文链接:

我想握住你的手

亲爱的尾山宏爷爷:

您还好吗?

2004年,我在CCTV感动中国年度人物中看到了您,泪眼朦胧中知道了您的点点滴滴。如今,当我写下您的名字时,我只觉得眼泪夺眶而出。

两年过去了,您还好吗?一切都还顺心吗?两年来,我已习惯了把您藏在心底,从不轻易谈起。而今天,我坐在考场上,想给您写信,写下我这两年来的思念与牵挂,您一定能收到的,不是吗?

他们说您老了,我不觉得,因为我发现您身上有一种比青春更宝贵的东西,那就是追求。您用自己大半生的时间对日本政府侵华战争的罪行进行着不懈的追问,如果看到中国人这样做,我都很惊奇,您可是一位即将步入耄耋之年的老人啊!而且您还是一位日本人。

如果您在我身边,我一定会奋不顾身地抱住您,紧握着您的手。在您的身上我看到一股跨越国家和民族的正义力量——任何一种东西都无法比拟的精神。

爷爷,您知道吗?我知道“国家兴亡,匹夫有责”,我很爱很爱自己的国家,同时,毋庸置疑,我也很恨很恨日本人。恨日本人在中国犯下的滔天罪行,恨小泉纯一郎参拜靖国神社,恨日本政府篡改教科书,恨日本人侵占中国的 钓鱼岛,恨……当我在电视上看到南京点击查看南京及更多城市天气预报大屠杀,日本皇军连一个1岁的婴儿都不放过时,我攥紧了拳头,充斥我头脑中的只有愤怒、羞辱。对于历史,我们可以原谅,但是不能忘记,因为忘记意味着背叛啊!

我知道自己作为一个学生,这样的愤慨是很冲动,可是您知道吗?我其实和您一样也只是想正视历史,可这一切在我认识您之后稍微有了些许变化。民族矛盾并不代表个人之间的矛盾,我们不能因为历史遗留问题而一棒子打死那些追求正义、追求和平的人,就像您一样。一闭眼,我能想象出您所承受的一份份痛苦。

爷爷,对不起,真的对不起,请原谅我对民族问题的肤浅,对日本人的无知。去年是抗日战争胜利60周年,电视、报纸、广播上关于此事的报道如龙卷风一样铺天盖地,席卷而来。我仿佛看到您那瘦弱的身影奔走在中日之间,颤巍巍的却又不得不使人肃然起敬。我常常想,要是我在您身边就好了,我会紧握着您的手,一直陪着您,陪着您跨过东海,一直到中日友好为止,一直到日本人向中国道歉为止。也许,日有所思,夜有所梦。多少次梦中遇到您,我站在渤海岸边,您站在另一边与我遥遥相对。您笑着对我说:“孩子,别哭,来自心灵的那缕阳光,会带你选择那条坦然的路。”我轻轻地向您挥着手,眼眶噙着泪水,看着您逐渐朦胧的蹒跚的身影。我只用小得连自己也听不见的声音说——爷爷,一帆风顺。

爷爷,您知道我现在的愿望吗?我就想紧握住您的手,陪您走,实现您的愿望——13亿中国人的愿望。

爷爷,让我谨代表中国爱好和平正义的人向您说一声:“您辛苦了,谢谢您!”

此致

敬礼

一位仰慕您的中国学生

2006年6月7日

●思考与练习:

阅读下面的文字,然后根据要求作文。

时值暑假,来自京沪一些医院的整形外科统计数字显示,青少年占到就诊人数的60%至70%,就诊的青少年中,除了极少数因为无耳、兔唇等原因必须进行修补以外,绝大多数是为了“锦上添花”,甚至有的举着一些 名模、明星的照片前来就诊,照片上的形象就是其整形的标准。

社会心理学家指出,由于缺乏人生阅历和渴望被周围人承认的双重原因,青少年比成年人更容易被“面子”观念困扰。

要求:请以“面子”为话题写一篇文章,所写内容必须在话题范围之内。试题的材料,在文中可用也可不用。立意自定,文体自选,题目自拟。不少于800字。

【思维启示】

话题材料颇让人吃惊。“面子”在这里有两重含义:浅层的是指人生理上的脸面,深层的是指心理和精神上的脸面。青少年学生整容,整的是外貌、长相,而此种举动更多的却是源于心理脸面的需要。一般的人是比较看重脸面的,这对于维系人情和稳定社会不无积极意义,但超过一定的“度”就会变成虚荣,就会产生浅薄,就会导致社会风气的浮靡奢华。青少年涉世未深,尚未树立正确的价值观、审美观,在当今这个浮躁和注重包装的时代,又很容易染上各种时髦病。想要写好这个题目,除了在语言驾驭能力上狠下工夫外,还需要整理思想,深化认识。

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