首次招软件高职生300名 兰州理工2009高招答疑

　　关于专业特点及选择

　　王继红：学科建设是高等学校人才培养与科学研究水平、教育质量和办学水平的主要标志，我校以建设“一流的工科、坚实的理科、特色的文科”为目标，建设了一批重点优势学科。目前，我校共有一级学科博士点1个，二级学科博士点8个，一级学科硕士点9个，二级学科硕士点64个，工程硕士专业学位授权领域9个，高校教师在职攻读硕士学位授权学科6个，国家级重点实验室2个，一级学科博士后流动站2个，省级重点学科12个，省级应用研究和工程技术开发中心6个，初步形成包括工学、理学、法学、文学、教育学和医学等8个学科交叉融合、互相支撑、协调发展的格局。12个省级重点学科是材料科学与工程、动力工程及工程热物理、电气工程、机械工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化工工程与技术、有色金属冶金与新材料、制造业信息化系统、液压传动与控制、企业管理。

　　王继红：学校通过依托重点学科，努力打造优势专业，改造传统专业，积极扶持新型专业，依托优势学科合理设置新专业等措施，努力使专业建设符合学校定位和社会发展、经济建设的需要，使学校本科专业的设置和分布更科学合理，专业结构逐步优化。学校现有本科专业52个，其中工学类专业32个，理学类专业5个，经济学类专业2个，管理学类专业9个，文学类专业3个，法学类专业1个，形成了以工为主，理、工、经、管、文、法协调发展的格局。

　　王继红：经教育部批准我校新增了98目录外“风能与动力工程专业”，并从今年开始招生。

　　王继红：选择志愿是一个职业选择的过程，志向决定志愿，应该在确定了自己适合从事的职业，再分析该职业今后的发展前景，然后选择自己的专业就比较科学、比较切合实际。选择专业时考生首先要明确自己的兴趣爱好、性格特点及自身能力等情况，要从实际出发，把握自己是擅长动手还是动脑，是适合学习基础理论还是适合学习应用科学，确定自己将来是从事科学研究还是从事生产或服务等等。选择志愿一定要符合自己的志趣，才能激发自己的潜能，才容易在今后的事业发展道路上获得成功。

　　新生入校后还有三次可以选择专业的机会。第一次是新生入校后军训期间，入校成绩在前25%的理工科学生有机会通过基地班选拔的方式在大类或跨专业选择其它的专业。第二次是第一学年结束后，学习成绩在专业排名前5%的学生，可申请在同一学科大类或同一批次(一本或二本)范围内选择专业。第三次是在第二学年结束后，按大类招生的专业，可根据学生个人意愿选择大类涵盖的其他专业。

　　关于就业指导

　　王继红：我校毕业生实行“在国家政策指导下供需见面、双向选择、自主择业”的办法，面向全国就业。学校设有毕业生就业指导服务中心，为广大毕业生定期或不定期召开“毕业生就业双向选择洽谈会”，并提供丰富的就业信息。毕业生深受用人单位的欢迎，初次就业率连续多年保持在95%以上，位居甘肃省内高校前列。近两年约2/3的学生在省外就业。

　　关于人才培养目标和教学计划安排

　　王继红：我校人才培养目标是坚持以国家和区域经济建设、科技进步和社会发展需求为牵引，以学生充分就业为主导，注重加强专业建设，优化专业结构，夯实专业基础，调整专业方向，着力培养“基础理论实，专业口径宽，工程能力强，综合素质高”的高级专门人才。工科类学生注重突出培养工程能力强的应用型人才，经管、文法类注重培养具有一定工程背景的管理型人才和各类高级专门人才。由于重点突出了学生的工程实践能力和社会实践能力培养，因此绝大多数毕业生基础扎实、动手能力强、工作上手快，普遍受到用人单位欢迎。

　　我校在人才培养确定了“基本规格+特长”的全面教育模式。基本规格教育即所有学科大类专业前三年构建统一的公共基础和学科基础平台，第四年根据社会对人才的需求，再按专业方向进行分流，实施不同专业模块的教学。这种教育模式以加强实践能力与创新精神的培养，拓宽工程学科基础、灵活设置专业方向、增强适应性为特色，体现了基础大平台与专业柔性模块的结合，体现了知识、能力、素质一体化培养，体现了我校人才培养的基本规格和服务面向。