文章责编：shinana
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三、完形填空
最近几年来的完形填空试题材料选材上，都力图选取一篇有教育意义的文章，通常来讲，这样的文章均会是一篇记叙文或者一个与生活有关的一些经历描述。这篇文章就是属于此类。这是一篇励志文章：通过描述自己对父亲喜爱的“try it!”(尝试!)来影响自己对选择职业、工作目标和生活斗志方面思想的形成。作者描述了一些有趣的事实：在尝试中，自己的本不具有的一些生活技能居然在通过各种经历后养成了。所以连作者本人都发出感叹：“I’ve also discovered that if I believe in what I’m doing and work hard at achieving my goal, I will succeed. ”(我同时也发现，如果我认为我正在做的事情有益并且我为之而努力去实现我的目标的话，我就会取得成功。)这样的励志思想，也正是这篇完形材料在高考中要达到的教育目的。
但是，该试题的难易度和前几年相比较而言，难度有所增加。多数考生不能清楚地理解，这道试题还有一定的难度区分。在一些选项上，会出现大范围的答题失误。比如：24题，25题(逻辑度不很明朗。)但是对于语言运用能力很强的考生，也能克服这种困难。
四、阅读理解
A篇阅读理解是一篇大家比较熟悉的一个话题：“建议吃好早餐。”这篇文章文字简单，就总体而言，考生大致能理解和掌握它的大意：一些人们对早餐的误解;不吃早餐能减肥等错误的做法。从选材和文字特点方面可以看出，这篇文章通俗易懂，不“偏”不“怪”。如果感觉完形难度偏大的学生在做这道试题时，会相对轻松。试题答案：41A;42B;43A;44B。
B篇阅读理解的文字风格诙谐但有实际的描述了一个很普遍的社会问题：男女角色在家庭责任承担上随着时期的不同而发生变化。这是一篇展示社会问题类型的文章。作者通过描绘不同时期的男女---单身---婚后---孩子出生等阶段他们角色和责任承担的改变。
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