肖隆平：高考舞弊与零分作文的公平

高考舞弊，似乎在近几年的新闻报道中见到越来越多，比如2008年甘肃天水舞弊案和今年的吉林松原舞弊案，因为舞弊被报道而出名的地方也逐年多起来了，比如湖南耒阳、广东电白等。在这些报道过后，人们也一次又一次地探讨如何实现高考（教育）公平问题。

那么，公平何在？公平不在于每起事件发生之后处理了多少人，也不在于事件发生之后有多少人出来呼唤公众认识到公平的重要性，更不在于所谓的制度是否又有了多少进步。俗话说，老百姓心里有一杆秤。这杆秤在这些事件发生后倾向于哪一边，需要什么来扶正？这些都需要相关政府部门来作回答，并切切实实地做出改进——让百姓看到实现公平的希望！

如果高考舞弊只是停留在舞弊案的处理，那就可能让人看不到高考的希望，看不到公平实现的希望。今年高考零分作文就可以作为一面镜子，这面镜子一定照出了很多原形，只是并不一定会有人认同。但无法改变的一个事实是，这些零分作文就是一把把悬在他们头顶的利剑——不努力改进（善），这些利剑就随时都可能让他们命丧九泉。

当然，笔者并不是要推崇这些零分作文，但又不能忽视的一个问题是，在这些零分作文中不乏有才有学之人，甚至可以用这样一些词来形容他们，见识广、视野宽、学富五车……那为何他们会走上高考作文的“不归路”呢？这其间不乏因为痛恨高考不公而铤而走险的，也有对社会的伪装一面进行批驳、痛骂的，还有自暴自弃、甘愿堕落的……总之，我们这些成人不敢说的，他们在文章里都说了。