肖隆平：高考舞弊与零分作文的公平

从这些零分作文中来看，至少还说明了这样一个问题，我们的高考作文衡量标准是什么？衡量不标准，比如以阅卷老师个人好恶、知识高低来评判，甚至是受到阅卷老师心情的影响，那显然失去了高考公平。而这恰恰被很多阅卷老师所忽视——他们会认为这是理所当然的事情——这不跟松原高考舞弊案的那些涉案家长心理一样吗？

当一群人都以某一种利益为重，并达成了一致时，那这群人就是可怕的一群人。如果他们代表正义、公平，那正义、公平的实现便指日可待；但如果他们代表的是邪恶、不公，那正义、公平的实现便遥遥无期。不幸的是，一年一度的高考不公接连上演，甚至有一些在未到高考之时就已经上演了（比如浙江权贵子弟加分现象），那总有一些人会被这些“糖衣炮弹”所侵蚀、所包围，于是，在一些原本善良、本分的百姓的潜意识里，这些不公便也变得不再不公了。

我不想以小人之心度君子之腹，可每当看到这些零分作文，总会想到由高考舞弊引起的高考不公——虽然前者并不一定就是后者的结果，但他们之间却是脱不了千丝万缕的干系。于是，我便也希望，所有高考阅卷老师多一点“常识”，让那双“隐形的翅膀”给每个考生一个美好的期待！