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6月7日，武汉市4万名曾首批参加初中课改的高中生将迎来高考。课改生的高考成绩如何，不仅是考生和家长关注的焦点，也是教育界人士关注的热点——他们高考成绩的优劣，值得初中课改反思，也可供我省即将实施的高中课改借鉴。
2003年秋季开学，武汉初中起始年级启动课改，课改学生达到该市同年级学生的50％左右。2006年秋季，除黄陂、蔡甸、江夏等区外，武汉市共有近8万应届初中毕业生参加课改区中考，其中约有4万人进入普通高中学习。
现象 一些课改生学理化叫难
2006年武汉初中课改生参加“新中考”时，录取不光看中考成绩，还要看“平时成绩”（综合素质评价），在中考成绩相同的情况前，优先录取综合素质优秀的考生。
江岸区一位高中校长说，初中课改生在课堂上比较活泼，自主学习能力强，综合素质高，这都是课改前的学生所不能比拟的。但初中课改教材内容调整较大，有的教学内容被删减了，有的在难度、深度和广度上大大降低了要求。
一位即将参加高考的考生担心，上高一时，学校曾安排补学初中知识点，但还是感觉学得不牢靠。
一些考生说，进高中后，明显感觉学习物理、化学有些吃力。
悬念 课改生能否考过非课改生？
“无论是初中课改生，还是非课改生，都使用同样的高考试卷，能否进入高校继续学习都靠成绩说话。”武汉市一位高中校长说，这种评价方式有待完善。
据透露，武汉市二月调考后，相关部门曾组织各区分管教育的副局长开会。会上，不少局长有一个相同的感觉：中心城区理科成绩不如非中心城区。而中心城区考生，大多都是2003年该市进入初中课改后的第一批课改生。
今年武汉市高三年级二月、四月调考结束后，中心城区不少高中校长向记者反映：从两次调考成绩来看，考生文科成绩普遍比以往要好，但理科成绩相对较差。这也为今年武汉市高考埋下一个悬念：课改生能否考得过非课改生？
