文章责编：lanyi
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明年是新高考(Q吧)的第一年。高考教材都变了，今年再复读一年，胜算能有多少？
今年参加高复存在哪些风险性，有没有办法去规避呢？
2008届的学生参加2009年的新高考会有哪些劣势，哪些优势？
什么样的人，比较适合参加今年的高复？什么样的人，就不太适合呢？
面对新课程改革，高复学校又有哪些相应的举措呢？
下周一，今年这届考生的高考成绩就要出炉了。这段时间来，一些高复学校的咨询电话就开始接连不断，上面的一个个问题，都是家长和学生最为关心的。
有人说，明年高考新增加的内容太多，高复生要重新学习，重新消化，根本精力上顾不过来。一年的高复时间，倒有半年用于学习新课程，说不定像狗熊掰苞米，学了新的忘了旧的。
也有人说，新课改是为了减负，删掉了一些繁、难、偏的内容，反而更简单。而且以前的学生基本功扎实，对知识点的掌握和运用方面更有优势。
公说公有理，婆说婆有理，听听都有理。到底该怎么办呢？
我们特地邀请求是高复的名师来谈谈新高考，看完了你再作决定。
有些考生担心2008年的考生不能参加2009年高考，这个问题倒是可以放心。根据最近出台的2009年浙江新课改高考方案规定，今年(2008年)高考落榜后的学生们可以像往年一样继续复读，参加2009年高考。
但是2008届的考生没有上过新教材，参加高复是否能跟上教学要求呢？这正是大家最为关心的问题。求是高复的老师坦言，这确实是一个挑战。但不论是新教材还是老教材，其中的基本概念、基本原理、基础知识并没有实质上的大变化。2008届毕业生用的教材是按照知识体系编写的，对学科的基本概念、基本原理等基础知识掌握比较系统，这样在复读时补充学习新教材的内容也相对容易理解，同时，再根据新教材的模块来进行复习，有利于提高学习成绩。
不过要学习新内容，对学生来说毕竟是个负担。尤其是明年想报考“一本”院校的考生要增加自选模块考试，所以今年高复班准备比以往提前半个月开班。根据不同学科、不同生源，暑假里把新课改后的有些内容先教起来，比如历史课将按新教材的顺序进行复习，数学选择一部分新的章节开课，政治把新增加的必修3《文化与生活》先上。虽然自选有18个模块，但这对学生来说反而是件好事，学生有了更多的选择权，可以扬长避短去选择一些自己有兴趣的学科进行学习。求是高复办学规模大，去年有64个班，3600余名学生，完全可以根据学生的选择，开齐各个选修课目。学校实行“按学生意愿分类”、“按学习程度分班”，并根据学生选择的模块，进行走班教学，有利于学生的学科优势更好地发挥，扬长避短。此外，学校还配置了新课程中选修科目所需的教学仪器和设备。
求是高复还特别面向新课程实施较早的省、市招聘有经验的任课教师，在校老师已在上学期就开始熟悉新教材，并积极进行新教材的备课。学校成立了“新课程研究小组”，学习对新课程改革的理念，研究明年高考命题的趋势，研究小组的教师已将新老教材的相同点、不同点罗列出来，编写了新课改的高复资料，并对新课程高考也作了一些初步的分析。
