文章责编：lanyi
看了本文的网友还看了学历| 高考 中考 考研 自考 成考 外语| 四六级 职称英语 商务英语 公共英语 资格| 公务员 报关员 银行 证券 司法 导游 教师 计算机| 等考 软考
工程|一建 二建 造价师 监理师 咨询师 安全师 结构师 估价师 造价员 会计| 会计证 会计职称 注会 经济师 税务师 医学| 卫生资格 医师 药师 [更多]
命题的导向性原则
考试院命题组老师介绍了今年命题的导向性原则：
1.针对应试教育的负面影响，导向注重“双基”
如对方差、中位数 (理科第9题，文科第10题)和组合数公式(理科第12题)的考查，具有明确的导向性，旨在纠正由应试而产生的教学内容上的随意性。
2.针对教学中的薄弱环节，按教学规律办事
立体几何一直是教学的薄弱环节，将试题放在解答题第一题，降低了难度。
3.针对忽视教材现象，导向回归课堂抓纲带本
许多学校在高三复习阶段，脱离课本，学生投身于教辅书，虽然做了大量的练习，但是缺少基本方法的归纳提炼，导致书上的一些基本问题没有解决，甚至产生了知识遗漏。
4.坚持能力立意的方向，导向教学与学习方式的转变
“能力立意”一直是上海高考命题的方向，如何考查学习方式的转变，考试院专家做了大量的研究，研究性学习试题的考查，为教学指明了方向。
2009高考试卷是否考查新增内容
2009年是上海市二期课改全面实施后的第一次高考，高考中如何考查新增的内容，试卷结构如何改变？与会的专家提出了三点构想：
1.各部分内容考查深度取课程标准和教材的公共部分，或低要求的部分。
2.如何解决开放性、研究型问题的评分机制，使不同的学生各得其所。
3.从减负的角度考虑，是否有减少一道主观题的可能。
[责任编辑:moninfu]
