广东高考13万个0分折射出教育应试之痛

这道让13万考生得了零分的高考题，对于那些经常看报，关注新闻的考生来说，应当不成问题，至少不至于吃“鸭蛋”吧。它要考察的其实并不是一定要在当下的中学教育体系中体现出来的所谓“综合能力培养”，它要求的不过是高中教育能够有让学生上上网，看看电视，浏览闲杂文章的空间和时间，而这些，对天天在题海中翻腾，围着各种补课和监管下的“自习课”连轴转的少年们来说，却是很奢侈的。高考题以书面考试的方式开始不断扩大“能力”方面的考察内容，而高中教育不断总结应试经验，提高应试技巧，积极地推进“应试教育”，这真令人沮丧，更不幸的是，这却是不争的事实。

考倒了13万考生的语文题，反映出的不仅仅是考生的语文应用能力的问题，它又一次折射出了中国高考制度的弊病，戳痛了中国基础教育的软肋，影印出中国高考考生及其家长，甚至教育者们的悲剧。