2011泉州高中毕业班质检作文：“结论”

　　升格提示：

　　1.第三自然段“买回家后妈妈总是生气地责骂爸爸办事不力”一句，“责骂”太重了，可以改为“责备”;“但爸爸只是笑了笑，承认过错，妈妈怕苹果坏掉，总是洗净后把苹果吃了。”这里如果能更进一步细写会更好，如妈妈责怪爸爸时，爸爸怎样笑?(如用“狡黠、得意”，因为爸爸耍了“小诡计”而且“得逞”了，但又不能让妈妈知道) 爸爸看着妈妈吃苹果的眼光怎样?(这个很重要，设想一下，爸爸的目的达到了，这笑容应该是……)

　　2. 第四自然段， “我一直怀疑爸爸为什么不懂得挑新鲜的水果。” 爸爸一直买回坏苹果，让人不可思议，这里应做些铺垫，可以通过心理活动描写进行。如：我一直纳闷一直买回坏苹果的爸爸，为何每次都自告奋勇地争着去买?爸爸是个认真的人为何总是买回坏苹果?这些疑问就是你想“一探究竟”，这样过渡更自然，人物形象也就更鲜明了。

　　3.倒数第二段，“我发现妈妈还是和往常一样责备爸爸，一样吃了苹果。”最好补上“爸爸还是和往常一样……看着妈妈吃……”，还可以加上我“抿着嘴也笑了”这是一种知道真相后，为一家人的和睦相亲相爱会心的微笑。

　　4.称呼应尽量保持一致，如一会儿用“爸爸”，一会儿用“父亲”，两者虽然同义，但还是保持一致好。另“父亲”一般用在比较庄重、严肃的场合;用“爸爸”显得比较亲切，建议都改成“爸爸”。

　　结 论

　　8月20日这一天，莫莫的世界黑白完全颠倒了。她接到了她最讨厌的高中学校的录取通知书。在这个村里，人们都相信这样一个结论：那学校很糟，教学水平很低，培养出大学生的几率几乎为零。【“三年前的8月25日这一天”以便突出时间的推移，最后一段相应修改】

　　莫莫哭了足够吃五顿饭的时间后，打开房门，用抽泣着的声音对爸妈说她要去那读书。不顾七姑八姨、表哥表姐的劝阻，莫莫来到高中学习。她立志，她要打破那结论，用自己的努力成果来告诉村里的人，他们都错了。【为保持全文语言风格的一致性，改为“三表哥四表姐”】

　　于是，晨曦间，人们可以看到一个娇小女生骑着自行车上学的身影，早早地来到教室，制定出一天学习的计划安排表，满意地贴于桌角醒目之处。迅速地拿出课桌里的英语书，迈着轻盈的步伐走向操场主席台，大声地朗读英语课文，台下的小草全市她忠实的听众，每天半小时从不失约。莫莫的理想是当英语翻译家，她，为之努力奋斗着。她，时刻告诉自己，要打破那个人们习以为常的结论。【 “习以为常”一词用错，改为“奉为真理”】

　　第一次考试，莫莫以自己的实力战胜了其他546名的同学，拿到了年段第一的名次。她欣喜地把这个消息告诉爸妈，在场的表哥听完后，很不屑的笑了。“莫莫，你所在的那所学校可是本科上线率为零的学校啊。”莫莫的欣喜之情僵住了，高举的手僵在半空中。她含泪转身回房，立身于镜子前发誓，她一定要让表哥佩服她的，我在的学校，一定能够出现一个上一流大学的人，那人，就是我。

　　接下来的学习中，莫莫更加努力了，为了节省时间，她不顾家人亲友的劝阻，在学校寄宿，开始了自己的独立生活。教室的第一盏灯总是为她而亮，最后一盏灯亦为她而熄。她曾算过，每天，她比同学少睡3小时，少玩了2小时，她坚信，所有现在付出的努力在高考后终会获得回报。一次次的年段第一，已经使她变得更为上进进的拼搏，【这句没看懂，原句照录】一次次的难题挫折更坚定了她取胜得决心。三年如一日，最后，莫莫成功了，她是从那所高中学校里走出来的唯一一位大学生。

　　手拿着录取通知书，她哭了，她做到了。“那是一所糟的学校，教学水平很低，本科上线率为零”这一“结论性认识”再次浮现出她的脑海。她放下心仪的录取通知书，走进房间，在纸上写道：“奋斗，才会出成果。环境不会决定人的一生。只要努力奋斗，在哪都一样。”这是莫莫高中三年的来的结论。

　　无疑，村里人的结论被推翻了。

　　8月25日这一天，莫莫的世界色彩斑斓。【“三年后的8月25日这一天”】

　　【简评】本文基本符合记叙文的文体特征，首尾呼应，结构比较严谨。文中细节描写、心理活动描写都比较成功。成功运用第三人称描写，方便叙述。语言运用较好，有些诙谐，又恰到好处。

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