湖南取消分科遭师生质疑 高考不落实或成泡影

　　据罗达雄透露,目前很多高中分科很早,在高一的时候甚至在刚进高中的时候就进行了文理分科教学。“明年将要参加高考的高三学生已经文理分科学习两年了,现在一下子不分了,如果物理、化学、生物、历史、地理、政治全部都需要考的话,这不把学生学习的节奏都打乱了嘛!”

　　湖南省新化十一中校长曹建平分析说:“据我对文件的理解,高中文理不分科应该是从新一届高一开始。目前我校下一个学期开学的高二文理分科已摸底,高三已经文理分科。”他认为,对教师、学生而言,文理分科对他们有利一些,学生的精力有限,每门功课都要学好难度很大。

　　湖南益阳的一位杨姓高中学生家长同样认为,现在学生的负担本来就重,如果取消文理分科,文理都需要兼顾,学生压力就会更大。

　　湖南省汉寿县第二中学0812班的李艳萍即将升入高二,按照学校常规,暑期开学后她马上就要面临分科。李艳萍对记者说,以前老师曾提醒过可能会实行文理不分科的事情,但年级大部分人都希望分科,学校还是按照老规矩在高一下学期的时候让学生填了分科志愿表。

　　“我很怕学理科,感觉单攻一科学习的负担也要轻一些。”李艳萍说,按照自己目前的水平,如果继续施行文理分科的话,高考时考个二本高校应该可以。但如果不分科的话,心里就没底了。

　　阳老师认为,取消文理分科对目前偏科的同学影响较大,如果一定要取消文理分科的话,应该对这部分学生有一定的照顾,特别是在某个方面有特别天赋的孩子,最好有相应的照顾政策。

　　湖南省新化三中高三语文教师邹东文认为,分不分科各有利弊。分科有助于发展学生的专长,但造成了学生普遍人文素养不高的现状。不分科虽能改善这样的状况,但是会加重学生的学习负担。尤其对于农村学生来说,他们的基础教育本就比较薄弱,偏科的现象还很严重,而且他们的现实目标往往是找到好的工作,一旦取消文理分科,会对他们的前途造成不小的影响。取消文理分科同样会让毕业生在做是否复读的选择时更加慎重。对我们教师而言,现在湖南实行新课改以后,授课的任务本就比较重,如果取消文理分科,我们肩上的担子可能会更重。

　　取消文理分科应充分听取民意

　　罗达雄认为,既然湖南省教育厅决定了要取消文理分科,那么就应该在完善了所有方案之后再公布决定,功利地说,高中学习就是为了高考,高考怎么考都没有定就说取消文理分科了,这只会让学生、教师和家长越来越懵。

　　湖南省衡阳市律师罗秋林认为,取消文理分科是一项涉及千家万户的民生决策,影响如此广泛的决策的出台应该充分听取民意,通过召开听证会等方式广泛征求民众意见,而湖南省教育厅如此突然的以红头文件的方式发布取消文理分科的规定,涉嫌违反了自2008年10月1日开始实施的《湖南省行政程序规定》第三十五条。

　　记者查阅到的《湖南省行政程序规定》的第三十五条是:“除依法不得公开的事项外,决策承办单位应当向社会公布重大行政决策方案草案,征求公众意见。公布的事项包括:(一)重大行政决策方案草案及其说明;(二)公众提交意见的途径、方式和起止时间;(三)联系部门和联系方式,包括通信地址、电话、传真和电子邮箱等。决策承办单位公布重大行政决策方案草案征求公众意见的时间不得少于20日。”

　　“就前后的承接关系上看,湖南省在这个时候取消文理分科时机不是特别成熟。但是在教育政策上湖南省一向都是敢为人先的。取消文理分科这么大的事情,既然出了决定,相信湖南省的教育部门一定已经做好了考虑,这种敢于吃螃蟹的精神还是值得鼓励的。”周湘林博士说。