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名师点评:2011北京高考化学突破常理

来源:考试吧(Exam8.com) 2011-6-8 23:46:25 要考试,上考试吧! 万题库
名师点评:2011北京高考化学突破常理
  考前我们做过预测,今年探究性实验的要点很有可能出二氧化硫这个考点。但是2010年全国卷考的二氧化硫主要是探究它自己的性质,氧化性、漂白性、还原性,探究它的性质。2011年的北京考题当中考了这样一个考点,将二氧化硫通到一个钡的盐溶液当中,有氯化钡、硝酸钡这两种溶液,其实以往这道题目主要出现在北京模拟考的选择题当中,一般选择题一般第7、第8题经常有这种考题,它的命题核心点是这样的,将二氧化硫通到盐溶液当中或者将二氧化碳通到盐溶液当中,或者一前一后通到盐溶液当中,或者配有气体通到盐溶液当中是否有沉淀的问题。这个问题解决起来其实也不是非常难,两个口诀就可以解决这个问题,第一,二氧化碳、二氧化硫通到强酸、强碱的盐溶液当中,尤其像氯化钡、氯化钙,如果想要出现沉淀必须得采用过量的碱。像二氧化碳和氨气一起通到氯化钙里,是否一定有碳酸钙沉淀呢?答案是否定的,因为不一定有。为什么?因为只有氨气过量的时候才有可能出现沉淀。像侯德榜制碱法也是,像饱和的氯化钠当中先通氨气再通二氧化碳,问你原因,原因有第一,氨气极易溶于水,使溶液显碱性,利于吸收二氧化碳,便于吸收固体。这个也是有一个过量碱,使二氧化碳反应提供碳酸根的反应。但是今年的设问采用的第二个考点,除了过量碱以外,对二氧化硫还有一点特殊,如果它在通入一个盐溶液当中,它被氧化,比如硝酸根这混着氯气、二氧化氮等一些气体,有可能就被氧化成硫酸根,从而和钡离子产生硫酸钡的沉淀,今年设问核心的考点也在这上面。虽然结论广大考生不难得出考虑,通到氯化钡里边一般不会产生沉淀,通到硝酸钡一定会产生沉淀,包括离子方程式怎么写,这些应该如果复习到位不会很难。但是最难的是将二氧化硫通到氯化钡发现有沉淀。甲同学有一种观点,乙同学有一种观点,这两种观点合并起来又没有了,这些问题考生在处理的时候一定会很棘手,因为这种探究性的试验涉及到三点,动态变化、反常变化、未知变化,考生在处理新课标考点的时候可能会遇到一些麻烦。也是为广大2012年参加高考的学生提供一点建议,有关探究性实验要关注一个知识点或者是一个结论背后的原理,包括它的探究过程,我相信将来全国也好、北京也好、各地区也好一个命题的方向,这是有关实验题。

  今年的有机题目里面涉及到一些考点,比如PVAC醋酸乙烯酯,醋酸乙烯酯曾经高考中也有涉及,曾经考过乙炔和醋酸发生反应获得醋酸乙烯酯,或者用乙酸和乙二醇发生酯化反应,将醋酸和乙二醇发生酯化反应之后,由于多余一个羟基再次发生消除反应可以得到醋酸乙烯酯,今年的考点结合在羟醛缩合反应,结合在这个考点下面的。这道题目本身推断的难度非常大,因此在题目当中据同学反映,没有考到同分异构,应该是每年必考的知识点,但是今年没有涉及,可能是题目本身推断的难度加大,如果再加上大家都比较头疼的同分异构体的书写,考生答这套试卷的体验将会非常痛苦,所以有所取舍。这就是有关今年的四道大题。

  后面选择题涉及到比较简单的垃圾分类标签,包括基本的原电池,像铁、锌、氯化钠这种基本的腐蚀、保护等一系列问题。还有一些离子方程式对应其目的,包括平衡图像的处理。这些题目比较基础。但是由于物理的题目和生物的题目本身难度很大,大家在答化学的时候可能多多少少受到一些影响,包括时间分配,包括答题时候的状态,可能今年的题目确实要比去年答起来痛苦一些。所以,这就是今年对北京试卷的整体评价。

  评价最后用一句话来总结:难度略大,考点比较突破常理,不是以前北京的变化趋势,就是“稳中求变,变中求稳”,今年有了较大的变化,在设问点方面。

  主持人娄雷:难度的增加是不是意味着其实全市的平均分都会下调?

  李政:平均分应该会受到一定影响,因为今年题目难度大,可能大家的平均分比去年低上几分,是很正常的。

  主持人娄雷:我们刚刚说的是北京卷,下面的时间您给大家分析一下全国卷。

  李政:我刚刚拿到全国I卷的试题,全国I卷的试题相对来说比较传统,只是略做了调整,比如去年的27题考察的是平衡原理的相关问题。今年27和28两道题进行了颠倒,27题改成了无极推断,28题无极推断换成化学平衡题,顺序的调整对考生来讲没有什么影响。

  题目的难度像推断题还有平衡图像的题目,尤其是平衡的图像题看起来非常烦琐,一个特别大的CD图,有三段变化,但实际上这道题目考察非常基础,比如转化率如何变,比如某一个时刻改变了什么条件,对平衡产生了什么样的影响,从而导致图像怎么样变化,其实就是有关化学平衡最基础的考点。可能略有难点是最后一问,浓度稀释了以后造成图像怎么去变,要求考生自己绘制。包括坐标什么都得需要标出,可能多少有难度。但是其它无极推断,包括化学平衡的题目都不是非常困难,尤其是无极推断,它给了一个很重要的信息,说这个反应可以焊接铁轨,我们高中都学到铝弱反应,这道题迎刃而解。

  再说说无机实验题有了一些变化,去年考察了一个探究性的无机实验题,但是今年考察实验题的考点非常单一,就三个字:制气体。第一个是已知气体,已经把装置给你,问这个装置的作用,三个装置有除尾气,有这样那样的作用。第二是获得一氧化氮气体,我们需要选出哪种装置,并且填出试剂来,不具备探究性,完全回归基础的考题。如果同学对基础知识把握不是很好,可能答起来会多少受到一些影响。

  有关实验题的改动还是比较大,从探究性实验换成回归基础的一类题目。

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