新高三暑期计划：政治立足基础，重在运用

　　政治学科的学习复习策略

　　1.展望2010年新高考，把握正确学习复习方向。我们可以设想2010年高考将会继续体现：凸显新课标理念，坚持以能力立意为主导，有所创新;将时政热点与教材知识整合;坚持贴近学生生活，富有时代气息;坚持开发地方考试资源，体现各地地方特色，营造亲切的地域文化氛围等特点。因此同学们在暑期复习备考中应做好对考纲的研究，以主干知识为基础，用最精炼的语言描绘知识面，建构学习网络;二轮复习时可以打破教材章节束缚，按照专题对教材知识进行重新组合，形成立体的知识结构;同时在复习备考中，必须重视热点，选准重点热点专题，按专题对材料与相关理论进行整理，形成新的知识体系。

　　2.严格依据课程标准和考试说明，夯实基础。掌握扎实系统的基础知识，是确保基本分的关键。基础知识不牢是学生失分的第一原因，越是基础的就越有区分度，培养能力、提高素质均离不开基础知识的理解和记忆。近几年高考试题进一步加大了对能力的考核，但是材料再新颖、角度再精致的题目，其答案的根源仍然是书本，万变不离其宗，总会在书本上找到答案的影子，其答案的关键词仍然来自于书本。

　　有一个答题技巧就是：看到材料的关键词眼就要联想到与此有关的书本基本知识，到书本中去寻找答案。这就要求我们在平时的学习中必须狠抓基本概念和基本原理，真正将基础知识落实到位，对原理的理解要准确简练，使用政治术语要规范得当。

　　3.加强综合练习训练，培养解题能力。实践出真知，学生只有在适当的练习训练中才能去体会领悟答题能力。近几年的高考在考查学生对基本知识掌握的同时，更加注重对学生的理解能力、辩证思维能力和创新能力的考查。因此，在坚持基础知识为第一要务的前提下，强化能力训练更是重中之重，刻不容缓。在平时的教学实践中要密切联系社会实际问题，善于创设新的试题情景，注重探究，体现课改，培养学生的自主性，创新性。同学们在做题时要特别重视审题，要认真阅读材料，找出关键词语，全面地划分层次，审题全面，则答案全面，审题不全，则答案不全。一定要在材料中划出关键词，要充分挖掘材料，利用材料，尽可能找出材料的启示答案。答案的组成，既要基于书本，又不拘泥于书本，答案的来源一般有书本知识(注意综合跨度性)、结合材料分析、自己的发散理解随感而发(死搬书本者特别注意)、适当结合时政等部分组成。

　　4.结合生活，关注时事热点，进行综合探究，培养理论联系实际的能力。在教与学的过程中，必须关心时事、关注生活，从课本以外捕捉新信息、新知识。在复习阶段，要注意将时政热点与课文重点有机地结合起来，运用学过的知识去分析重大的政治、经济及社会生活中的热点问题，并通过典型事例引导学生分析解剖，力求举一反三，触类旁通。