高考制度改革众人叫好 将改变“一考定终身”

　　8月10日，一条有关我国高考制度改革的消息迅速在全国传开，并引发热议。据参与该专题小组的一位人士介绍，教育主管部门正在紧张起草《中长期国家教育改革和发展规划纲要》，其中对于高考改革也有所涉及，并透露高考改革初步提出了3个方案。记者注意到，虽然3个方案的内容不同，但高考改革的基本精神是一致的，就是不分文理科、减少考试科目、增加考试次数、高等职业院校与普通高等院校招生考试分开进行。并且，把通过高中学业水平考试作为参加高考的前提条件，高校根据高考成绩，参考高中学业水平考试成绩和综合成绩，择优录取。注重学生综合素质考核，解决高考一考定终身问题。

　　中国教育学会会长顾明远教授认为，这些改革的目标在于，“允许学生多次参加考试，多给学生一些机会”。那么，学生、家长、老师对此又是怎么看的呢?

　　高考改革众人叫好

　　高二学生家长李女士说，一年考多次当然好了。因为一考定终身的考试，考生都非常紧张，难免失常，重点中学几乎每年都有成绩排名靠前的学生，高考一本线都过不了的，这其中有心理因素、身体因素，也有其他因素。

　　省实验中学经常送高中毕业班的崔矿山老师说，高考制度由“一考定终身”，改为一年多考，受益最大的是学生。因为现行的高考毕竟存在很多不确定因素，很难全面准确地反映学生的素质，也与目前中学推行的素质教育不相符。老师、同学早盼着高考改革。

　　河南省外贸学校高级讲师张燕欣对此表示支持。她说：“高考如果有多次考试，孩子就可以根据自己的兴趣、爱好有更多的选择，找到适合自己发展的学校，对孩子成长有利。一考定终身，不利于人才的选拔，也埋没了学生个性的发展。”

　　“我认为，高考的直接目的是选拔人才，核心价值是公平、公正。因此，不管高考制度如何改革，其出发点必须是有利于人才的选拔和培养，有利于学生的成才和综合素质的提高。新方案尽管尚处于建议阶段，但对其基本精神是应该给予肯定的。改革不仅给考生更多的机会，也便于高校根据自己的培养目标和方向，选取专业对口、兴趣爱好对口的学生。”郑州航空工业管理学院教授甄尽忠说。

　　高考改革路还很长

　　美籍华人、美国高等教育管理博士刘一林先生说，高考制度改革利于考生公平竞争，起码不会因为考生一时的失误而耽误了一生的前程。

　　据刘博士介绍，在美国，高校在录取学生时，美国高考(SAT)成绩只占40%~50%的比重。而且，各校考量学生的情况不同，越好的学校，SAT成绩在总体的考核中所占的比例越小。除此之外，高校还要看高中生的在校总评成绩(GPA)，占录取考核的10%左右;AP课程(高中阶段学习的大学课程，可以抵大学学分)和荣誉课程(超越高中水平的高级课程)两者最少占录取考核的10%;社会实践和个人才能占考核的20%~30%;个人陈述(个人简历和志向说明)和推介信占考核的10%。