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本报昨日报道了我省普通高中明年秋季开始拟全面实行新课改、学生修满144分才能毕业的消息后,引起学生和家长、教育界人士的极大关注。新课改以后,课程设置、教材编排体系、学生考评办法等将发生“恢复高考制度以来最大的一次变革”。记者从部分高校教师、知名校长、教育专家处了解到,这对我省高考自主命题、中学老师观念,甚至中学传统排序,都可能带来一些明显的变化。
新课改VS高考
高考分值可能出现变化
李太斌:四川教育学院教授
“新课改”后的“新高考”考什么?这虽然要在2013年后才和大家见面,但是,根据已经推行新课改并已实施了两三年“新高考”的其他地区的经验看,四川教育学院教授李太斌认为,新课改以后,作为高中阶段学习终极目的之一的高考,出现一系列的相应改变是无疑的,“新高考”可能会出现高考各科分值的变化。
高考各科分值
目前:我省高考已经自主命题了几年,按照“3+X”的方式进行,总分750分,语文、数学、外语各150分;理科综合为物理120分、化学108分、生物72分;文科综合中,历史、地理、政治3科分值各为100分。
2013年:?
李太斌认为,新课改以后,增加了科目,增加了选修内容,这些出现在高考试题中“是迟早的事情”,内容增加后,现有的高考各科分值很有可能会改变。
李太斌教授说,目前北京地区报批教育部的明年新高考方案中,已经涉及到了分值的变化,估计在外省其他地方的高考命题方案中,也会陆续出现。他提醒考生,除了现有高考考试的6科外,其他科目也应该引起重视。不过,他指出,“高考命题一直是稳中求变,变化不会一次就很大,考生也不必太担心。”
“综合素质评价”
可能影响录取
肖明华:我省“明星校长”
我省明年实行高中新课改以后,将出现选修内容,社会实践课、技术、艺术等将出现,对学生的综合素质是一个很大的提升。这些内容除了完成学分以便毕业外,在高考命题中体现的可能性不大,那么会不会造成“高考不考,学生就不学”的情况?我省明星校长肖明华预测,新课改以后,高中学生综合素质评价有望成为高考录取参考。
他认为,我省明年实行高中新课改之后,按照教育部的要求,估计会和其他地区一样,引入与新课改相适应的“学生综合素质评价机制”,评价纳入现有的学生电子档案。学生综合素质评价主要包括道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等大项,采用等级和综合评语相结合的办法,以定性为主,分为优秀、良好、合格、不合格四个等级,每学期评价一次,毕业前进行总评。
该电子档案,可能会和现在高考录取时候学生的电子档案一样,在高考录取时候作为个人资料提供给高校,高校可能会将此作为录取依据之一,学生电子档案中的综合素质评价有可能影响其高考录取结果。届时,可能会出现因为“综合素质评价低”而退档,同时也有刚上投档线的考生因为“综合素质评价高”被录取的情况。
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