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全川120余万初三学生明秋大部分将成新课改首批试水者,家长学生学校老师反应不一
昨日,四川省普通高中课程改革实施方案出炉。明年秋季开始,全省高一年级新生将实施新课程改革,“走班制”“选修课”“综合素质评价”等将正式走进学生们的学习中,同时从2013年开始,全省高考将发生重大变化。记者昨日从省教育厅获悉,目前全省2000多所普通中学共有初三年级学生120余万人,明年他们大部分就将成为新课改的首批试水者。对此,初中学生们有何期待和担忧?高中老师们又将面临怎样的问题?昨日记者进行了走访调查。
学生:对选修课充满好奇
课改实施方案出炉,引起了首批学生的强烈反应,其中支持者占多数。“听说有10多门选修课,我们可以像大学生那样修学分毕业,作业也会少很多,那样上起课来一定很有趣。”树德实验中学初三学生小刘告诉记者,他的一位北京笔友介绍,他们的选修课包括京剧、文学艺术、电子信息等,而结业考试也非常灵活,“甚至连空调坏了该怎么修都可能成为考题”。在他看来,新课改就是“能学到更实际、更实用的东西,而不是每天学习一些将来用不着的理论”。
石室联中学生小王也表示,这两天高中新课改成为同学谈论的热门话题,其中自主选课让他们很向往。对理化感兴趣的他,对于要修满144个学分,自认为没什么难度。
家长:高考不变,新课改悬
对于家长们来说,眼光则更多地放在升学上。家长雷女士在今年暑假花费数千元,把儿子送到北京一家培训机构封闭学习了一个多月,只为让儿子提前熟悉一下高中新课改的课程和教学方法。“娃娃明年上高一,我们做家长的不得不提早谋划。”
儿子在京学习期间,雷女士也跟不少北京家长打听新课改的消息,得到的结论是:对于有意向出国的孩子,课改绝对是正确的风向标。“国外院校很看重研究性学习活动、社会实践、社区服务等学生的综合实践活动。”但对于在国内读大学的孩子来说,新课改可能是“一个怪胎”。雷女士认为,目前国内的评价机制还不完备,“我看北京那些高中生还是蒙头拼命地学,压力也没见小,高考再怎么改,成绩还是关键。”
树德中学一名初三家长也表示,她并不担心女儿的综合素质,可课程设置改了,高考却如旧,会不会增加孩子的学习负担?此外,以往学生到高一下学期就得分文理科,新课改后,是否还要分科?即便分了科,学生仍要学习很多其他课程,如果考试压力还在那里,孩子的精力能否跟得上。
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