四川借鉴浙江新课改高考方案 3+X可能保留

　　方案

　　3种考生分类测试 不再考一张卷

　　四川借鉴：分类测试是改革方向

　　值得注意的是，浙江省并未因求稳而停下求变的脚步。在“3+文综/理综”大框架不变的情况下，浙江仍有不少个性纷呈的设计。在很多人看来，它率先提出的“分类测试”模式，终结了“千万考生一张卷”的高考历史。

　　在“分类测试”模式下，浙江省36万高考考生不再使用同一套试卷。新高考方案给予不同类型的学生更多的选择权，考试科目由过去的统一科目变成三种不同类型：一类科目在保持原有“3+文综/理综”科目组合的基础上，增加自选模块考核内容，重点测试综合运用知识解决问题的能力;二类科目维持原有“3+X”科目组合，重点测试获得通用型知识的能力;三类科目在保持共同科目“语、数、外”三科考试基础上，增加技术科目测试，侧重测试实用技能。

　　三类考试形式也决定了考生的三种不同的求学方向。第一类为现行第一批录取学校的本科专业;第二类为其他本科学校(包括现行的二本、三本学校)的本科专业;第三类为高职(专科)院校专业。考生报名时，可根据自己兴趣爱好和学习情况，自主选择报考的类别，也可以跨类兼报，比如兼报一、二两类或二、三两类，同时也可三类均兼报。

　　“长期以来，各地都实行统一的高考模式，在文科、理科两大类和艺术、体育两小类的框架内，所有的学生不管学业好坏、兴趣爱好、发展差异，统统接受一张卷子的检阅，对相当一部分学生来说，是增加了学习和考试的压力。”浙江省教育考试院负责人说。

　　以浙江为例，2009年的36万考生中，能上一本只有约3万人。如按以往的高考模式，其余33万人尽管上不了一本院校，学的东西却丝毫不比那3万人少。“分层考试将有利于学生量力而考，减轻相当部分学生的学习和考试压力，也更好地适应社会对人才多样化的需求。”

　　有专家认为，浙江探索的“分类测试”将代表今后高考改革的一个方向，尤其是在高职高专类取消文综/理综成绩，加试技术这一做法上。这和当前国家大力发展职业教育的背景是相符的。“事实上，有专家曾经提出，高职高专类院校录取，干脆连高考成绩都不看，就看学生的会考成绩和综合素质评价来自主录取。”浙江工商大学招生负责人说。

　　英语听力平时考 两次取最高分

　　四川借鉴：要去除一考定终身

　　探索多次考试，去除高考“一考定终身”的弊病，这是教育部对高考改革提出的要求。在这一点上，四川也可从浙江获得第一手经验。因为浙江是在“多次考试”上第一个吃螃蟹的省份。

　　2009年，浙江高考英语科的听力部分和高职高专类的技术考试都被放到了平时举行，并且每名学生都有两次考试机会。学生可自主决定参加考试时间，并选择两次考试中的较高成绩计入高考总分。

　　“这不仅可以降低偶然性因素的影响，减少因一次失误而无法反映考生真实学业水平的现象，也可以减轻学生的考试心理压力。”浙江省教育考试院相关负责人说。而英语听力进入试点范围，“还可以避免高考时因设备、外在环境等因素给考生造成无法弥补的损失”。

　　“高考都该多考几次!”杭州市育新中学办公室负责人半是玩笑、半是期待地说。他对两次考试的形式自然是持欢迎态度，“确实减轻了学生的心理压力”。

　　“就像平时考试那样，心里很轻松。”杭州电子科技大学大一学生、来自浙江丽水的小郑告诉记者，对难得的两次“高考”机会，同学们自然不会放过。“所有同学都考了两次，除非第一次就考了满分的。能多考一分也是好的。反正两次考试取其中较高的分数，第二次即使考砸了，也没什么影响。”