黄保余解析2012高考语文：全国卷知识点考核全面

黄保余做客考试吧【我想认识他】

　　主持人：各位网友大家好，欢迎来到考试吧试线!2012高考全面拉开序幕，今天上午结束了语文科目考试，今天我们非常有幸请到了考试吧名师黄保余老师，黄老师，你好!

　　黄保余：你好!

　　主持人：请您结合历年的考试情况，对本次考试在命题趋势和难易程度等方面所发生的变化做个整体评价?

　　黄保余：去年的试卷跟同学们分析过，去年试卷偏难，出的题，比较容易丢分数的，整个分数偏大，今年看到试卷之后，我们感到非常开心的地方，今年出的题对学生来说比较好的方向，特别是全国的大纲卷，可以用八个字概括今年的特点：考核全面，考的知识面非常全面考的题用中规中矩，在今年语文考核上同学们有比较好的表现。

　　主持人：接下来希望老师针对大纲卷，针对每个题型做一个详细的解析。

　　黄保余：看一下今年的题，为什么说中规中矩呢?第一个题还是考拼音题，这个题就不多说，它是基础知识的考核。另外一道题，第二道题“成语使用”，从三方面考核，结合上下文义、词性和风格，结合这三方面答题非常简单。整个语言考核里面，是非常有代表性的题。它出的题比较全面，有代表性的一套题。

　　第三题是语病，我们讲到语病修正的时候，简单五个字，一是通顺，二是无歧义来概括，我们做这道题的时候不用考虑它的语法是什么样的，只要保证它是通顺，没有歧义就可以。另外，句子的排序，考核句子的连贯、转接等等，今年几道题的出法非常有代表性，以后后面的学生，比如今年上高二的学生，高二升高三的学生，作为高考复习，今年的题非常有代表性在考核方面。

　　第二道大题，短的说明文考核，今年比较简单，出了好几道选择题，我们考虑做这道题的时候有一个参考点，看到有没有对原文的说法有没有扩大、以偏该全等进行检测，如果把握这点，这三道题比较简单。

　　另外，文言文的考核，古文言的考核，今年的题型是非常典型，它字词的翻译，还有句子的翻译，还有对文章内容的理解和判定，分析这个。但是所有的翻译都建立在一个基础上，对文言文字的理解，如果对字的用法掌握好了，就非常简单，而且题目选择上各个方面都选择了一道题，非常有代表性。

　　古诗文赏析，这两年再加上文言文，这块在高考中占到28%左右，比例比较高，今年古诗文赏析上，特别是我们说的文学常识掌握有两方面，一是文学常识重视一个事记，有三个层次哪部作品谁写的，这是第一个层次，第二个层次，谁写的哪部作品，他里面的名句是什么，要求背诵的，这在历年考试非常明显的。去年和前年北京卷考题的时候一道题杜甫的《望月》连续考了两年，可以说历年考题很大力度放在这一方面。第三个层次，是古诗文赏析，整个古诗文赏析，题目两道题都是比较典型的，第一道题，表现了文章材料的搭配。第二道题，为什么写松树?松树与文章的关系，用它衬托什么，或者进行对比。我们要有材料之间的关系掌握。古诗文赏析来说，今年以后越来越到以后的考试中，比例会再增加。但是整个赏析增加的点，仍然脱离不了整个阅读考核范围，这是待会儿会讲到现代文阅读的范畴。

　　另外，今年选的文章《送离》(音)对学生不太有利，但是出的题对学生比较有利。比如说第14题，作者听朗诵时心情变的很复杂，眼里也没泪水，这是为什么?请简要分析。我们考试吧做一个免费讲座的时候说过，凡是考试的理解题，都是用虚实相应法来回答，我们会发现问题里面心情变得很复杂，很不安定，这一部分属于认得思想情感，属于虚的。我们要从文章中找到实的内容来答，包含两方面，一是事实，二是行为，什么事实或者行为让作者思想感觉不安定，要分别概括事实和行为。眼里没有泪水，这是时候实的，形态的描写，眼里没有泪水代表作者什么思想情感?这道题虚实一结合六分题可以得到，前面陈述实什么样，后面再表达虚的情感。

　　解释下面两句话对文章的含义，对含义的理解，一是在文章中的本义，二是引申义和象征义，这些情景和声音对当时的文坛来说过去很久，也很远了，作者在陈述事实，所以答案是虚的，代表了作者什么样的思想情感。另外，想到这里我的心平静下来，清澈下来，它的含义是实的，什么事实和行为使得作者的思想情感平静下来。

　　再看下面的，在作者看来影响历史，流传的因素有哪些情景分析，影响因素都属于概括题，概括出相应的事实来，用最简洁的语言概括事实就可以了，概括要求简洁、明快、简练就可以做很好。

　　这篇文章怎么构思的，请简要分析，今年考试，两个同学间的分数在阅读上拉开了，我们归结为这道题起到关键作用，是6分题，作者怎样构思的，这样一个考核。我们讲知识地图的时候，有的同学听到作者的构思属于立意和构思，立意表现有八种，如果同学掌握了，就找在这里面用了什么，至少我们知道还用了对比，前面心情如何不平静，后面心情变成平静起来，形成对比，作者有照应，虚实相映，如果掌握这一点，分值比较高。文章的立意属于文章的脉络，作者引出什么，再用什么，从文章的脉络和立意来答就可以了。

　　作文题之前还有几道题，也是非常典型的，检测我们对病句，修辞的使用，还有如何使用“深邃”和“深意”的概括，对我们概括能力和修辞首发的使用的考核，考试题目比较典型，而且考的内容中规中矩。

　　主持人：刚才老师给我们介绍了相关的习题。我相信关注我们访谈有很多正在高考，也有一些打算明年备战高考的学生和家长朋友，针对这一块的群体，我们应该怎么样提前做好复习的准备，迎接明年高考?

　　黄保余：高考受到出题的地区和分值的限制，基本上结构比较稳定。我们学生准备分几个模块，第一，语言的准确这块，这一块就考核什么?第一，字词的选用和成语，学生要知道好的思路，选用一个词语从三方面考虑，一是它的词性褒义词和贬义词，还有它的风格雅俗和上下文义，另外病句上这样的题型进行练习，让它变得通俗、没有歧义就可以，这样的练习量要跟上，另外它的排句一些结构，承接和展开的相应的方法，1—5题比较注意。学习文言文的时候可以不知道很多技巧和方法，但是对于字的字义和用法掌握。把文言文的学习关注到字上来非常合适的。文学常识两个根基抓稳，对代表性作家和代表作品名句会默写，另外对他的赏析做基本理解，特别诗歌意象、意境还有表现手法，还有诗歌表现手法和内容。说明文和议论文里面，特别是说明文方法和作用要清楚，说明文和议论文有没有扩大说法，有没有以偏概全，还有议论文的大体的结构，还有一些修辞手法，描写方法的使用，最后阅读题，特别是理解说明文，虚实相映法的使用，你做得题越多，答题就比较轻便，还有写作知识点的使用，作文方面我们还有专门的讲解，一会儿考试吧上会有。

　　主持人：非常感谢黄老师的讲解，也祝愿各位考生考试顺利，本期考试吧试线就到这里。

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