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高考不改革 高考作文不排斥诗歌又能如何

来源:重庆时报 2009-11-16 9:59:47 要考试,上考试吧! 万题库
江苏省文联主席顾浩称,“近年来,江苏高考作文一直在文体上要求‘除诗歌外”,这是一种极不正常的现象”。南京师范大学文学院钟陵教授则表示,不许写诗歌的问题在于怕“阅卷难”。

  江苏省文联主席顾浩称,“近年来,江苏高考作文一直在文体上要求‘除诗歌外”,这是一种极不正常的现象”。南京师范大学文学院钟陵教授则表示,不许写诗歌的问题在于怕“阅卷难”。

  作为传统文学的一种创作形式,诗歌正逐渐远离我们的生活。写诗的人虽不算少,但读诗的人却寥若晨星,有些诗人甚至悲哀地指出:诗歌,已经走向了死亡的路途。基于这样的背景,近年来不断有专家学者呼吁高考作文对诗歌解禁:既可以赋予诗歌的复兴活力,又可让学生回归写诗歌的自由,可谓两全其美。然而,正如高考作文排斥诗歌是一种“极不正常的现象”,其接纳诗歌就能“正常”了吗?

  自古以来,诗歌都是一种浪漫的文学语言,发散着天马行空的想象,蕴含着丰富的创造性和个性特征。相对议论文等 “规范”文体而言,诗歌的评价尺度不好掌握,也自是必然。且不说多维而浪漫的诗歌,在应试高考僵硬的评价准则下,根本无从判定优劣。就算日常教学中增强诗歌份额,在应试压力下,很难说诗歌不会成为一种新的框架性文本工具――这与诗歌浪漫和自由的特征,本身就形成了矛盾。因此,指望用高考作文去救赎没落的诗歌,很难说其中有多少可行性。

  去年的汶川地震后我们曾见证了诗歌的巨大力量。网站、报纸、电视、手机短信,无处不诗。它在记录这场灾难惨痛的同时,也用温暖打动了人心,这呈现出了诗歌的力量。而在每天的现实生活中,诗歌的创作与诗情的迸发却日益脱节,由于越来越束缚于形式和所谓的意境,掺杂了太多世俗与功利,缺乏情感渲染与大众感召的诗歌只能日渐没落。在我看来,这也是“地震诗歌”的作者绝大多数是普通网友而不是专业诗人的关键所在。

  诗歌的本质是纯粹的情感,是充满激情的力量,而不是一段段字斟句酌的华丽词汇,更不是名利的道具。当我们将应试高考这种功利化的教育进阶与诗歌捆绑一体的时候,诗歌便很难迸发出真实的生命力。我们也很难说,那些应试的诗歌中不会充斥着伪饰的生活疼痛感与价值使命感。因此,与其在高考作文上是否解禁诗歌犹豫不决,不若改变高考内容,也许这对高考评价而言反而更有意义。

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文章责编:liujun1987