南开大学2010年自主招生新政 “6A”考生可自荐

　　天津南开大学2010年自主招生、保送生招生办法11月24日正式出台，在坚持“唯才是选”、“德才并重”的宗旨下，南大除了为“偏才”、“怪才”和“单科状元”升级成才快速路外，还出新招为冷门专业招揽精英。针对申请南开大学自主招生的天津籍考生，南开大学选拔“A”人才，规定在天津市组织的高中学业水平测试中物理、化学、生物、政治、地理、历史等6门均获得A(以下简称6A)的，可自荐申报该校自主招生，学校将根据考生的综合素质，择优选择。

　　2010年南开大学自主招生将为“偏才”、“怪才”和“单科状元”们开辟成才快速路。据该校招生办主任赵桂敏介绍，对申请南大自主招生的学生，要求其在高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛二等奖;具有一定的特殊才能和科技创新能力，在科技发明创造方面有优异成绩者(其获得的各种专利及科技发明须经南开大学专家认定);具有文学、语言方面的特殊才能，并获全国“新概念”作文大赛一等奖或创新英语作文大赛优胜者中的获奖者。对省、直辖市、自治区著名重点高中推荐的学业成绩优秀、综合素质突出的学生，可持南开大学寄送的推荐号申请。

　　此外，天津南开大学对具有保送资格的学生开出更多优惠条件。政策中规定，学校将根据考生的考试成绩和报考专业的志愿安排专业，对在该校保送生考试中获得优异成绩的，除了个别专业外，将满足考生第一专业志愿。

　　两“大师班”揽才培养理科拔尖生

　　在南开大学刚刚出台的2010年自主招生办法中，最引人注目的是首次为刚设立的“伯苓班”和“省身班”揽才。

　　“伯苓班”(物理学、化学和生物学)和“省身班”(数学)是南大推出的两个实验班，单独建班招生。按照新办学模式和培养方案，造就基础好、能力强、素质高的理学基础学科学生，使他们在完成高等教育后成为具有国际竞争力的优秀人才。

　　在培养过程中，将采用动态进出机制,进行多次考察和选拔，以遴选出理科拔尖学生。具有保送南开大学资格的学生，均可报考“伯苓班”和“省身班”。

　　天津“6A”考生可自荐

　　针对申请南开大学自主招生的天津籍考生，南开大学选拔“A”人才，规定在天津市组织的高中学业水平测试中物理、化学、生物、政治、地理、历史等6门均获得A(以下简称6A)的，可自荐申报该校自主招生，学校将根据考生的综合素质，择优选择。

　　为“哲学”寻找门徒

　　在刚刚出台的招生办法中，南开大学将参加该校“哲学夏令营”且考核合格者列为该校自主招生入选考生，并给予最高40分的优惠。

　　今年暑假，南开大学迈出基础学科自主招生新探索的有力一步，举办了首届全国中学生哲学夏令营，为高考招生的“冷门”专业寻找“心甘情愿的门徒”。来自辽宁、河北、河南、山东、山西等10省份，32所重点中学的83名优秀中学生参加了这项活动。在为期一周的时间里，他们通过听讲、辩论、写作，以及参观等与学术相关的活动，在南开感受哲学智慧，感受哲学之美。

　　根据规定，入围的学生高考总分(含附加分)低于该校同类科目在当地的最低录取分数线，但高于当地同类科目重点分数线，且达到该校同类科目在当地最低录取分数线下30分—40分(出分报考志愿的省份30分，考前、估分填报志愿的省份40分)时，在专业服从调剂的情况下，经报省级招办审批同意后录取在该校哲学专业。

　　天津南开大学2010年自主招生改革 8年本硕博连读

　　在11月13日进行的论坛上，南开大学首次透露了“拔尖人才培养计划”的重要内容。这个计划是我国培养国际级尖端人才的一个项目，清华、北大、南开等全国11所知名高校参与实施。南开大学在2010年将招收100名精英人才点击查看更多

　　天津南大启动拔尖学生培养计划

　　首届“伯苓班”和“省身班”的学生从南大2009级新生中选拔，人数约为80人。南开大学在2010年将招收100名精英人才，进入以物理、化学、生物为专业的“伯苓班”和以数学为专业的“省身班”学习。在培养模式上，采取小规模、动态进出机制点击查看更多信息

　　为“偏才”“怪才”辟蹊径

　　作为一所文理综合大学，南开大学自主招生还为“偏才”“怪才”和“单科状元”独辟蹊径。据该校招生办公室主任赵桂敏介绍，对申请南开大学自主招生的学生，要求其在高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛二等奖;具有一定的特殊才能和科技创新能力，在科技发明创造方面有优异成绩者(其获得的各种专利及科技发明须经南开大学专家认定);具有文学、语言方面的特殊才能，获全国“新概念”作文大赛一等奖，或创新英语作文大赛的获奖者。对省、直辖市、自治区著名重点高中推荐的学业成绩优秀、综合素质突出的学生，可持南开大学寄送的推荐号申请。

　　保送生应具备的条件

　　此外，申请南开大学保送生的学生应具备以下条件之一：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区中获得一等奖以及获得全国决赛一、二、三等奖;综合成绩位于省级著名重点中学前20%，高中阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一、二等奖;综合成绩位于省级著名重点中学前20%，高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛获奖;综合成绩位于省级著名重点中学前20%的省级优秀学生。