专家全程辅导：如何炼就亮丽高考议论性散文

　　二、引用诗文名句成段

　　引用古圣前贤的经典名言，显现集体智慧的成语谚语等，融入自己的文章，可以加强文章的可信性与说服力。

　　引用名句，特别是引用诗文名句，必须准确理解名句的含义，不能牵强附会，断章取义，要使之与自己文章的语境、风格相协调，才能收以一当十之效。另外，引用要忠实于原文，不可随意改动。

　　1、嵌入式

　　将要引用的诗句整句嵌入一句话中，加上引号使这个嵌入的诗句成为整个句子的一个成分。

　　由相近联想而从自己的记忆中将某一问题或某一景物、某一现象的古今诗词佳句汇集一起。

　　准确表达式为：

　　(作者)+名言+解说(或阐述)

　　解说(意境、思想、风格、名德、其它)

　　例1：陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择;范仲淹 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感;杜甫 “安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山!”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普度众生的情怀。这才是真正心灵的选择。

　　例2：“慈母手中线，游子身上衣”说的是亲情;“人生得一知己足，斯世当以同怀视之”说的是友情，“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”说的是爱情;“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”说的是爱国情。

　　例3：读李白，让我感受到了“安能摧眉折腰事权贵”的旷世豪情;读李煜，让我体味到了“流水落花春去也，天上人间”的世事沧桑;

　　读余秋雨，让我感受生命恰似一段宁谧久远的“文化苦旅”;读冰心，使我真的不再“斯人独憔悴”。(《生活有了“你”(文学)，才显得美丽》)

　　例4：“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。’这是屈原的选择;‘臣心一片磁针石，不指南方不肯休。’是文天祥的选择;‘苟利国家生死以，岂因祸福避趋之?’这是林则徐的选择。他们所关注、倾心的是国计民生，天下大业。”

　　‘东窗密谋莫须有，风波冤狱天也哭。’这是秦桧的选择;不顾‘痛哭六军俱缟素’，只会‘冲冠一怒为红颜’，这是吴三桂的选择。他们所追逐、渴求的是高官厚禄、醉生梦死。”(高考优秀作文)

　　例5：我穿越时空，我追溯流光，我听到了“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的悲怆，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的雄浑，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟岸。

　　一张张坚毅的面孔浮现在我的面前，一双双矍铄的眼睛注视着我的双眸，一声声昂扬的呐喊萦绕在我的耳畔。于是，朦胧的思绪穿透了远方的晨雾，远古的笙箫澄明了心中的尘埃。心灵的选择该是于谦的《石灰吟》，心灵的选择该是东林党人的“风声雨声读书声”，心灵的选择该是平凡中蕴藏的伟大，心灵的选择该是万事皆休后的坦然从容……。(冠华作文网)

　　以“ 生命”为主题

　　参考诗句：

　　衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴人生自古谁无死，留取丹心照汗青路漫漫其修远兮，吾将上下而求索感时花溅泪，恨别鸟惊心

　　答案：

　　生命就是“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤”(忧国忧民);

　　生命就是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的不懈追求”;

　　生命就是 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气。

　　2、割裂式

　　将要引用的一句诗分成几部分嵌入到文章的一句中的不同位置，并使其成为句子的某一成分。

　　方法点拨：

　　可剪裁两句古诗组合成一句，也可将一句古诗割裂后组合成一句。

　　例1：

　　起风了，风时而拂着柳枝，时而吹皱一池静水，时而卷起狂沙，时而撼得大树乱颤。我知道，“吹面不寒”的是“杨柳风”，我知道“料峭春风”能够“吹酒醒”。(高考优秀作文《春夏秋冬》)

　　例2：

　　我喜欢“千树万树梨花开”的“胡天八月”;

　　我喜欢“长河渐落晓星辰”的“碧海青天”;

　　我喜欢“灯如昼”的元夜“花市”;

　　我喜欢“暗香盈袖”的“黄昏”。

　　以“ 美”为主题

　　参考诗句：

　　落红不是无情物，化作春泥更护花

　　明月松间照，清泉石上流

　　两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

　　参考答案：

　　美就是龚自珍“化作春泥更护花”的“落红”;

　　美就是王维“松间照”的“明月”

　　3、展示式

　　准确表达式为：

　　名人+名言化用

　　(只关注诗意，不拘泥于诗句)

　　思念使女诗人瘦比黄花，

　　思念使豪放派鼻祖幽梦还乡相顾无言垂泪千行，

　　思念使婉约派泰斗酒醒晓风残月杨柳

　　巧用诗文名句的终极方法： 积累和理解、背诵

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