2013高考川味十足：财富论坛和芦山地震入考题

　　>>>>2013年高考试题及答案解析专题 

　　7日，四川高考学子结束了语文和数学考试，大部分同学走出考场后反映：“题目难易适中”、“跟平时练习差距不大”、“没有遇到偏、怪、难的题目”。

　　然而，这套试题究竟是想考查同学们什么?每道题都有什么意图?新课改高考又有哪些不同……为了解答广大考生、家长和老师们的疑问，省教育考试院特别组织了语文科和数学科的名师，进行详细解答。

　　专家点评

　　语文

　　命题鲜活 更体现时代特色

　　点评者：全国中学语文优秀教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师王小槐

　　王小槐认为，新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。

　　古诗鉴赏，着重考查审美鉴赏能力

　　今年高考作文，通过“平衡”和“不平衡”的辩证关系，引导考生在“存在、生活、生命”层面进行辨证思考。

　　古代诗文阅读，既注重了文言层面的字词理解，又注重了文言里文学性和文化性的理解和思考。

　　现代文阅读，聚焦于“文学、文化、文明”。论述类文章着重考查考生的理解分析、归纳概括能力;文学类文本的阅读，侧重考查考生分析综合、鉴赏评价、探究能力的同时，还引导考生思考人类生存和文明发展的重大问题。

　　试卷第1、2、3、4题，考查的是考生语言基础知识和运用能力。第19题的访谈，考查口语交际能力，第20题续写，考查学生的综合能力。第5、6、7题的论述类文章阅读、第12题的简答，着重考查逻辑思维能力和分析概括能力。古诗鉴赏第13题，散文阅读的第15题、第16题，着重考查学生的审美鉴赏能力。第17题、第18题和21题，着重考查学生的认识思辨能力、论述能力、表达能力。

　　命题鲜活，四川地域元素突出

　　为了让考生了解语文特有的审美韵味，语文卷在选材方面要求文质兼美，以强调对考生审美能力的考查。

　　如《负重的河流》，较为集中地考查了考生的审美欣赏能力，它既涉及到个别语句的鉴赏，也涉及到一个文段的鉴赏，以及全篇的整体性阅读感受;再如古诗鉴赏，也是侧重考查考生的审美鉴赏能力。

　　王小槐老师还认为，今年四川语文卷比往年更加鲜活，更能体现出时代特色和四川地域元素，具体表现在：考查了四川人易读错的字音;考查了发生在四川的重大、重要事件，如“四川芦山大地震”和“2013年成都财富全球论坛”等;古诗鉴赏考查了对宋代四川文人苏洵的诗歌把握;名句默写考查了李白和苏轼的作品。

　　数学

　　风格不变有创新 体现“多想少算”理念

　　点评者：四川省特级教师 成都七中数学教师许勇

　　今年是实行新课改的第一年，许勇老师认为今年数学试题的命制，还是保持了近年四川卷的命题风格，在内容上既注重考查支撑数学学科体系的重点内容、数学能力和思想方法又有所突破和创新。

　　许勇老师认为，今年数学的试题命制在素材选择、情景设置和设问方式等方面突破了原有的一些固定模式，进行了创新。选择题、填空题的表述简练，侧重概念考查，便于学生思考。

　　如，文理科复数试题突破传统，考查复数基本概念;理科9题综合联系线性规划和几何概型，理科15题考查学生数学素养和思维品质。解答题布局有所调整，适度强化了不同模块间的联系与综合。

　　整套试题对基础知识、基本方法进行了全面考查。高中数学中支撑学科知识体系的重点和主干内容，比如函数与导数、概率统计、解析几何、立体几何、三角函数等，构成了该套试卷的主体，在全卷中占有较大的比例。

　　全卷仍然特别注重学生对数学概念、定理等本质的理解。试题与教材立体、习题紧密联系，文理科有超过半数的题目源于教材或以教材为背景改编。

　　试题中控制了单纯、繁琐的运算，体现了“多想少算”的命题理念。

　　相关推荐：

　　2013高考答案  |  2013高考答案交流   |  2013高考作文

　　2013高考志愿填报   |  2013高考成绩查询   |  2013高考录取分数线