2014高考临战注重审题 各科冲刺复习策略

　　文卫星 七宝中学特级教师

　　高考在即，现就“冲刺阶段数学怎么复习”为考生们提几点建议，供大家参考。

　　一、认真审题

　　审题的目的是准确理解题意。认真审题至少有3层意思：一是防止受到熟悉题目影响“无意中”看错题，比如有这样的一道题：“圆锥轴截面的顶角是 120度，腰长是12,则过圆锥顶点的最大截面面积为。”一次考试中有超过一半的同学误答为轴截面面积。这是受“当轴截面的顶角为锐角或直角时，轴截面面积最大”的影响所致，而当轴截面的顶角为钝角时，应该是两条母线垂直时截面面积最大。考试时由于紧张，又是一个简单问题，没来得及多想，就把答案填上。

　　二是对文字较长或符号较多或较新的题目，理解难度较大，有时要读两遍甚至数遍才能理解，要有耐心，经验表明，较长的题目往往不难，这不仅考查数学知识，也考查心理素质。

　　三是遇到难题做不下去，要回头仔细审题，看看还有哪些条件没有用到(尤其是题目中括号内的条件不可忽视)或没有充分使用(有些条件在解题过程中不止使用一次)。

　　二、几点考试技巧

　　先易后难，合理放弃。高考肯定会有难题，只不过难题出现的位置会因人而异，只要不是解答题最后一题的最后一问，都存在“先易后难，合理放弃”的问题。请考生记住这样一个道理：高考就是让你把会做的题目做出了，不会做的题目，不要恋战，尤其是在考试开始一段时间内。

　　有了想法写出来。解答题阅卷是“踩得分点”的，如果书写不规范(如没有过程或跳步严重或分类讨论最后不总结)，虽然答案对了，但你没“踩到得分点”，仍会被扣分。对拿不准的问题，可采取“先瞒天过海，后亡羊补牢”的策略(比如通过特殊值法、数形结合法、合情推理等先得到结论再解答)，有想法就写上，在没有把握时不要轻易划掉，若踩到得分点，就可得点分，错了也不会扣分。如果前面的小题不会证明，而后面题目要用到前面小题的结论，这时尽管放心使用，照样会得本小题的分数。要尽可能少丢每一分，尽可能多得每一分。

　　考试开始的前几分钟不要急躁。一般认为前面的客观题比较简单，急于做完留出时间做后面的解答题，结果忙中出错，尤其在前5小题是最容易犯此类错误的，而且检查时也不会特别注意这几小题。另外，有些同学会浏览一下试卷，看到后面有些解答题不是一眼就能有思路，顿时心情感到很紧张，严重的甚至会出现暂时遗忘，熟悉的知识一时想不起来，或把简单的计算如移项、合并同类项、去括号等算错(平时有这种现象的同学一定注意改正)。

　　也要防止有些同学过于“放松”，没有一点紧张感，因为保持适度紧张有利于高效思维，使运算高效有序。

　　三、查漏补缺

　　以下几个方面要引起重视：

　　一是对易错的地方要理清，比如，数列的前n项和Sn与通项an的关系：an=Sn-Sn-1，其中n要大于或等于2，n=1时不一定成立;又如在等比数列求和公式中，公比q是不等于1的，若公比等于1就是常数列，解题时遇有字母就要按此标准分类讨论。

　　三角公式是否记住，所谓记住不仅是从公式的左边到右边，还有能从右边到左边(逆用公式)，有时还要记住公式的变形(举一反三)。有些同学平常做题看公式，考试前把不记得的公式默写在草稿纸上，这种方法对公式的简单要有或许还可以，如果遇到需要使用变形的式子就困难了。

　　二是关注一些较“冷”的知识点。上海二期课改后，教材中新增内容每年都考到一些，比如，框图、行列式(矩阵)、理科统计中的方差、随机变量的分布律，文科的线性规划、三视图等，这些知识不难，但平常用的不多，容易遗忘，得分容易丢分也容易。立体几何解答题理科同学都不约而同想到建立空间直角坐标系，如果是旋转体则不一定能建系，这些在考前都要考虑到。

　　三是弥补自己掌握不好的地方。数学有多个分支，它们之间既有联系又相对独立，部分同学对某些分支学得不好，平常对此心有余悸，一旦考场遇到极易丢分。现在要抽出一点时间专攻这些问题，建议把自己最容易做错的一些题目相对集中起来，分析错误原因，并给出正确解答，这样就可以举一反三，掌握一类问题的解法。

　　四是适当记住一些常用结论和常用方法。有些结论书上没有，但由书上结论很容易推出来，可以称之为书中定理或定义的“最近推论”，这些结论在平时经常用到，而且往往会使解答变得很简单，尤其是客观题。

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