2014北京高考语文试题详解：传统文化内容加码

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　　2014年语文高考因“高考改革首年”而备受关注，此前半年间，针对高考改革详细方案、语文学科《考试说明》样题、一模二模命题动向等阶段性热点，坊间曾经有许多观望和猜测。针对此话题，我也已经撰写过很多文章，比如《解读2016中高考改革方案》等。这次高考真题，相当于是对语文学科高考命题改革的执行方式进行一次拍板确认，此前种种猜测，均要在此得到确认，并且会一定程度上代表未来2015、2016两年高考的大体方向。至于传说中酝酿着更大改革力度的2017年，或许还暂时难以想象。

　　整体来看，今年的试卷难度在绝对难度上延续了有所降低的趋势，但灵活性伴随着题型改革和命题思路改革而进一步加强，语文基础扎实、语文应用意识强的考生会比较占优，针对旧思路和旧题型的“答题公式”并不占据优势。具体谈到今年高考真题中传达的变化时，本文姑且还以题型模块来进行串联，各模块中体现出的语文改革方向，也会同时加以剖析。

　　语文基础：传统文化加力度，分值加大更灵活

　　针对语文基础知识部分的题型改动，在此前《考试说明》样题中有非常明确的展示——第一，在文段语境中考察基础知识，体现“应用”思路;第二，俗语、对联等传统文化内容进入考核范围;第三，日常语言应用题等新题型出现。从今年高考的具体命题内容来看，题量和分值均有增加，题型上则完全突破了原有的命题框架。本次语文基础部分共有10题，总分22分，大大超过此前的5题15分。题目内容中，除了考察俗语在语境内应用和对联下句选择外，还涉及到了对联文学常识、语言日常表达应用等。此外，针对诗歌鉴赏的意象、艺术手法的题目也出现在语基部分，文学常识只考了一个点——《红楼梦》中“冷月葬花魂”一句的作者，构不成影响。

　　具体到难度上，今年的语基题在往年基础上难度略降，但是因为题型的灵活度大大增加，因此对考生有一定程度的挑战。

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