专家点评2014年山东高考试卷：语文“渗透”美感

　　生物

　　实验观察、比较归纳、推理判断、建立模型、假说—演绎、问题探究的学科方法，协调统一、稳态平衡、生物进化的学科思想，应用与生产、关注社会、生态保护的学科理念等都是生物科学素养的重要组成部分。试题对生物学科素养考查处处体现。第2、4、5、25、26、28、35题共7道题目涉及到实验考查，考查考生实验观察、结果分析、问题探究的方法。

　　今年生物卷试题设计巧妙新颖。如第3题以动物神经系统正常发育过程中神经细胞数量变化的调节示意图为情景考查对细胞凋亡、神经调节、免疫调节的理解，设计巧妙新颖。再如第6题以遗传系谱图为情景考查对X、Y染色体遗传的分析，与一般的遗传图系谱图题目的情景不同，很新颖。12道题目的文字都很精练，题干只有一、两句话。部分题目通过图示给出信息，题目的信息量很大、综合性强。

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