高三名师会诊：2015年高考语文二轮复习怎么学

　　寒假一过便进入到高考二轮复习的阶段，二轮复习大多数是以专题复习为主，侧重于对高考中的重点、难点、热点问题进行集中讲解和训练，同时把分散在各个章节的知识点融会贯通起来。这个阶段也是同学们学习水平的分水岭，解题技巧、成绩在这个时候就开始逐渐拉开差距。

　　那么，高考第二轮复习有什么诀窍呢?复习中应该注意哪些问题?考试吧高考网精选五所名校的高三语文老师给高考生的二轮复习建议，这些老师的建议都是经过多年的教学实践总结出来的，非常有参考价值，建议考生们好好看看。

　　(一)

　　北师大天津附中李玉山：精选习题每次练习效能达峰值

　　名师：李玉山，现任教于北师大天津附中，中学语文高级教师，全国优秀教师，多次赴全国各地作高考方向专题报告会和高考复习备考示范课。

　　命题特点

　　文学类文本侧重于阅读鉴赏

　　新课改后，语文学科中的文学类文本侧重于阅读鉴赏，重在体验、感受、品味、领悟和理解，强调对文本的审美性阅读和人文精神、民族心理的探究理解;实用类文本则侧重于解读、筛选、整合，强调对文本进行理性分析，和对人生价值、时代精神的探讨，包括发掘内涵、写作意图、感想启示、辨析讨论题。语言知识及运用板块，主观题考查点包括语句扩展，语段压缩，语句仿写及转换，语段修改，语段填空;近5年主要题型：语段修改1次、语段填空4次、句式转换1次、句式仿写4次、图文转换2次，更注重对学生语言能力运用水平的考查。

　　复习妙招

　　精选习题每次练习效能达峰值

　　进入二轮复习，学生最主要的就是做专题复习。首先要明确目标，精选习题，做足“有用功”，把每一道考题，使用到极致;让每一次练习，效能达峰值。而且，仅有方法是不够的，考生应追求思维与技术的深度融合，随机进行查漏补缺。文言文阅读方面，“读懂”很重要，掌握阅读的一般规律与诗的特殊性，基本准备工作包括，注意古今语言的差异、借助联想与想象，填充诗句之间的空白(画面感及“衔接”;事理逻辑)、用相关常识的积累作支撑。文学类及实用类文本阅读要明白考什么，带着任务去阅读，有明确的阅读目的与要求，解读的方法与技巧也应符合要求，论述性表述应符合阅卷要求。

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