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2015高考冲刺语数英复习精要都在这儿了

来源:深圳晚报 2015-4-21 9:02:57 要考试,上考试吧! 万题库
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  4月18日晚,深圳晚报主办的第十五届“挑战六月”高考报告会在东海城市广场四楼邦德教育会议室圆满举行。当晚,深圳中学高三年级组长郭玉竹老师、深圳实验学校高中部语文学科主任樊春喜老师、深圳市高级中学高三年级英语备课组长李响老师等3位拥有丰富教学经验的名师,分别围绕如何复习各科科目,以及在各科试卷的答题要领方面作了详细讲解。

  深圳实验学校 樊春喜老师

  语文

  哪个知识点得分低就大量刷哪类题

  樊春喜老师把高考最后50天称作“语文复习的黄金五十天”,他建议高三学生在这段时间内,从自身实际出发,增强复习的计划性、针对性、实效性尤其重要。他的忠告是:静静地刷题,悄悄地提高,哪个知识点得分低就大量刷哪类题。

  樊春喜老师认为,2015年广东省高考语文命题范围、题型将会保持基本稳定。

  对于基础知识的考题,字音、字义识记应遵循“记特殊,不记一般”的原则,回顾考试相关试题,关注多音字、形近字、易读错的字、统读字,关注近义词、容易用错的成语等,进行重点识记。病句复习的前提是了解语法规范,掌握常见语病的种类,练就发现语病的眼睛;名句名篇识记注重理解记忆,同时要准确记忆,不写错别字,最好能将全部背诵篇目重新过一到两遍。另外名句名篇的识记不纯粹是为了应付填空题,还应从写作的角度去思考,将“识记”和“应用”紧密结合。

  在文言文阅读中,重在“静读”、“揣摩”、“联系”、“比较”,切忌心浮气躁。文言实词注重考查实词的语境义,可以借鉴课本和成语进行迁移。熟记18个虚词的用法及课本典型例句,触类旁通。断句前首先要对全文内容有整体感知,凭借和语境(上下文)的关系,找虚词、察对话、依总分、据修辞、对称、反复、辨句式。文意概括题需要关注全文,首先要找出文段当中与选项解释相对应的语句,然后认真阅读并精确掌握原文想要表达的意思。文言文阅读有捷径,可以先读第八题(文意概括),可以保证基本读懂文本。

  古诗词鉴赏的答题技巧在于,学会借助标题、注解、背景理解抒情主体形象及作者意图,了解重要诗词作家的简要生平、时代背景、诗歌风格、常用技巧等;从语言入手,抓住关键词句,辨明诗歌意象,并理解诗词中心思想。看清题目要求、审清题干层次,回答问题要有针对性。识记一些专业术语,多用“行话”。

  在必考文段阅读中,分为选择题和主观题。常见陷阱包括:以偏概全、混淆时态、因果混乱、混淆是非、偷换概念、无中生有、张冠李戴等。樊春喜老师教了三招识破陷阱,一是比对词语,二是比对关系,三是比对依据和结论看推断是否成立。

  最后是作文,要注意扬长避短。文章要扣题、集中、丰富。这三点做到了,得45分没有太大问题。首先要求扣题,这是王道。然后集中一点,内容充实,材料的选择力争人无我有,人有我新。层次清楚,结构严谨。关注时政、辩证思考和真情实感将是得分重点。

  深圳市高级中学 李响老师

  英语

  最后阶段增分点来自单词短语和书写

  在李响老师看来,高考英语考前复习要遵循“高处着眼,低处着手”的原则。她认为,复习最后阶段的增分点来自单词、短语和书写。

  李响老师说,今年广东高考英语科充分体现了新课程理念,一是平衡主客观题的比例,主观题比例增加近40分;二是增加了综合性题型;三是课程标准八级;四是计算机辅助口语考试;五是强调在语篇中和应用中考查语用能力。李响老师按照考试的题型分别做了分析。

  在完型填空中,要抓住首句信息,重视段落主题句,适当依赖原词复现和同义复现,要培养逻辑能力,理解文化背景,还要体验副词内涵,随时识记生词。在语法填空中,一般会考冠词、介词、时态、非谓语、词性转换和定语从句,要注意易错点,例如副词的拼写,le结果的是去掉e加y,先行词指人不能用which,先行词指时间或地点不一定用when/where。

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