2016年高考数学备考：专项练习及答案(10)

　　一、非标准

　　1.D　解析:由题意得,x2+2x=3,解方程得,x=1或-3.

　　2.D　解析:该程序的运行过程是

　　x=6,

　　y=3,

　　x=6÷3=2,

　　y=4×2+1=9,

　　x+y=2+9=11.

　　所以输出11.

　　3.C　解析:此程序先将A的值赋给X,再将B的值赋给A,再将X+A的值赋给B,即将原来的A与B的和赋给B,最后A的值是原来B的值8,而B的值是两数之和13.

　　4.D　解析:当a=3时,满足a<10的条件,所以计算机执行y=2×a,即y=6.

　　5.A　解析:程序具体运行如下:

　　(x,y)(5,-20)→(5,-17),

　　∴x-y=22,y-x=-22

　　6.C　解析:若x<0,则由(x+1)2=9,得x=-4;

　　若x≥0,则由(x-1)2=9,得x=4

　　7.-6或6　解析:程序对应的函数是y=

　　由

　　得x=-6或x=6.

　　8.+…+

　　9.解:

　　a=input(“a=”)

　　b=input(“b=”)

　　if　a>b

　　print(%io(2),a);

　　else

　　print(%io(2),b);

　　end

　　10.C　解析:由题意知,当x>0时,y=x2+1,由y>1得x取任意实数,综合条件得x>0;当x≤0时,y=|x|,由y>1,得|x|>1,综合条件得x<-1.所以选C.

　　11.A　解析:当填i<13时,i值顺次执行的结果是5,7,9,11,当执行到i=11时,下次就是i=13,这时要结束循环,因此计算的结果是1×3×5×7×9×11,故不能填13,但填的数字只要超过13且不超过15均可保证最后一次循环时,得到的计算结果是1×3×5×7×9×11×13.

　　12.B　解析:由于5+4+3+2=14,这时仍满足条件“S<15”,

　　n=2-1=1时,S=14+1=15,

　　当执行完循环体n=1-1=0后,再判断条件,此时不满足条件“S<15”,

　　接着执行“print(%io(2),n)”.所以n=0.

　　13.7　解析:由于循环体是先执行S=S+i,再执行i=i+1,然后进行判断,当S=1+2+3+4+5=15时,执行i=5+1=6,这时15<18成立,再循环一次循环体,S=15+6=21,i=6+1=7,这时再判断21<18不成立,于是执行“print(%io(2),i)”,即i=7.

　　14.解:程序如下:

　　S=1;

　　i=3;

　　while　S<=10 000

　　S=S*i;

　　i=i+2;

　　end

　　print(%io(2),i-2);

　　15.解:(1)该程序所求函数的函数关系式为

　　y=

　　(2)程序框图如图.

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